如圖所示,二次函數(shù)y=﹣x2+2x+m的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A(3,0),另一個(gè)交點(diǎn)為B,且與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求m的值;
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)該二次函數(shù)圖象上有一點(diǎn)D(x,y)(其中x>0,y>0)使S△ABD=S△ABC,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
解:(1)∵二次函數(shù)y=﹣x2+2x+m的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A(3,0),
∴﹣9+2×3+m=0,
解得:m=3;
(2)∵二次函數(shù)的解析式為:y=﹣x2+2x+3,
∴當(dāng)y=0時(shí),﹣x2+2x+3=0,
解得:x1=3,x2=﹣1,
∴B(﹣1,0);
(3)如圖,連接BD、AD,過點(diǎn)D作DE⊥AB,
∵當(dāng)x=0時(shí),y=3,
∴C(0,3),
若S△ABD=S△ABC,
∵D(x,y)(其中x>0,y>0),
則可得OC=DE=3,
∴當(dāng)y=3時(shí),﹣x2+2x+3=3,
解得:x=0或x=2,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,3).
另法:點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x=1對稱,
故D(2,3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
觀察表格:
根據(jù)表格解答下列問題:
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)畫出函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,并根據(jù)圖象,直接
寫出當(dāng)x取什么實(shí)數(shù)時(shí),不等式ax2+bx+c>0成立.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明從家跑步到學(xué)校,接著馬上原路步行回家.如圖是小明離家的路程y(米)與時(shí)間t(分)的函數(shù)圖象,則小明回家的速度是每分鐘步行 米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象開口向上,圖象經(jīng)過點(diǎn)(﹣1,2)和(1,0),且與y軸交于負(fù)半軸.給出四個(gè)結(jié)論:①abc<0;②2a+b>0;③a+b+c=0;④a>0.其中正確的有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,矩形AOCB的兩邊OC、OA分別位x軸、y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為B(,5),D是AB邊上的一點(diǎn).將△ADO沿直線OD翻折,使A點(diǎn)恰好落在對角線OB上的點(diǎn)E處,若點(diǎn)E在一反比例函數(shù)的圖象上,那么該函數(shù)的解析式是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A. 若MN=2MC,則點(diǎn)C是線段MN的中點(diǎn)
B. 點(diǎn)到直線的距離是指從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線的長度
C. 有AB=MA+MB,AB<NA+NB,則點(diǎn)M在線段AB上,點(diǎn)N在線段AB外
D. 一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)角,這條射線是這個(gè)角的平分線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,4×4方格中每個(gè)小正方形的邊長都為1.
(1)直接寫出圖(1)中正方形ABCD的面積及邊長;
(2)在圖(2)的4×4方格中,畫一個(gè)面積為8的格點(diǎn)正方形(四個(gè)頂點(diǎn)都在方格的頂點(diǎn)上);并把圖(2)中的數(shù)軸補(bǔ)充完整,然后用圓規(guī)在數(shù)軸上表示實(shí)數(shù).
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