若|3﹣a|+ =0，則 a+b 的值是（   ）

A．2       B．1       C．0       D．﹣1


B【考點】非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：算術(shù)平方根；非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對值．

【分析】根據(jù)幾個非負(fù)數(shù)的和為 0 時，這幾個非負(fù)數(shù)都為 0 列出算式求出 a、b 的值，計算即可．

【解答】解：由題意得，3﹣a=0，2+b=0， 解得，a=3，b=﹣2，

a+b=1， 故選：B．

【點評】本題考查的是非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，掌握幾個非負(fù)數(shù)的和為 0 時，這幾個非負(fù)數(shù)都為 0 是解題的 關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為建某雕塑，需要把截面為25cm2，長為45cm的長方體鋼塊，鑄成兩個正方體，其中大正方體的棱長是小正方體棱長的2倍，求這兩個正方體的棱長．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


點（2，﹣2）是反比例函數(shù)y=的圖象上的一點，則k=

       A． ﹣1              B．                           C．                             ﹣4 D．   ﹣

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知菱形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，過點C作CE∥BD，過點D作DE∥AC，CE與DE相交于點E．

（1）求證：四邊形CODE是矩形．

（2）若AB=5，AC=6，求四邊形CODE的周長．

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下列計算正確的是（      ）

A．x7÷x4=x11 B．（a3）2=a5 C．2+3=5     D．÷=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


．如圖，將一塊含有 30°角的直角三角板的兩個頂點放在矩形直尺的一組對邊上．如果∠2=60°， 那么∠1 的度數(shù)為    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，有兩條公路 OM、ON 相交成 30°角，沿公路 OM 方向離 O 點 80 米處有一所學(xué)校 A．當(dāng) 重型運輸卡車 P 沿道路 ON 方向行駛時，在以 P 為圓心 50 米長為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)都會受到卡車噪 聲的影響，且卡車 P 與學(xué)校 A 的距離越近噪聲影響越大．若已知重型運輸卡車 P 沿道路 ON 方向行 駛的速度為 18 千米/時．

（1）求對學(xué)校 A 的噪聲影響最大時卡車 P 與學(xué)校 A 的距離； 求卡車 P 沿道路 ON 方向行駛一次給學(xué)校 A 帶來噪聲影響的時間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


                            •a4=a20．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖（1）是用硬紙板做成的兩個全等的直角三角形，兩直角邊的長分別為 a 和 b，斜邊長為 c．圖 是以 c 為直角邊的等腰直角三角形．請你開動腦筋，將它們拼成一個能證明勾股定理的圖形．

（1）畫出拼成的這個圖形的示意圖，指出它是什么圖形； 用這個圖形證明勾股定理；

（3）假設(shè)圖（1）中的直角三角形有若干個，你能運用圖（1）中所給的直角三角形拼出另一種能證 明勾股定理的圖形嗎？請在圖（3）中畫出拼后的示意圖（無需證明）．

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