【題目】學(xué)校為統(tǒng)籌安排大課間體育活動(dòng),在各班隨機(jī)選取了一部分學(xué)生,分成四類活動(dòng):“籃球”、 “羽毛球”、 “乒乓球”、“其他”進(jìn)行調(diào)查,整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
(1)學(xué)校采用的調(diào)查方式是 ;學(xué)校共隨機(jī)選取了 名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù):羽毛球 人、乒乓球 人、其他 人、其他 ﹪;
(3)該校共有1100名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡“籃球”的學(xué)生人數(shù).
【答案】(1)抽樣調(diào)查 ,100;(2) 21,18,25,25; (3) 396 .
【解析】試題分析:(1)屬于抽樣調(diào)查.根據(jù)所占人數(shù)÷總?cè)藬?shù)×100%=百分比,計(jì)算即可;
(2)根據(jù)百分比公式計(jì)算即可;
(3)用樣本估計(jì)總體的思想解決問(wèn)題;
試題解析:(1)學(xué)校采用的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查,
總?cè)藬?shù)=36÷36%=100(名),
故答案為:抽樣調(diào)查,100.
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中羽毛球人數(shù):100×21%=21(人),
乒乓球人數(shù):100×18%=18(人),
扇形統(tǒng)計(jì)圖中其他占:1﹣36%﹣21%﹣18%=25%,
其他有100×25%=25(人),
故答案為:21,18,25,25%.
(3)1000×18%=180(人),
答:估計(jì)喜歡“乒乓球”的學(xué)生人數(shù)有180人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的6月5日為世界環(huán)保日,為了提倡低碳環(huán)保,某公司決定購(gòu)買10臺(tái)節(jié)省能源的新設(shè)備,現(xiàn)有甲、乙兩種型號(hào)的設(shè)備可供選購(gòu). 經(jīng)調(diào)查:購(gòu)買3臺(tái)甲型設(shè)備比購(gòu)買2臺(tái)乙型設(shè)備多花16萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)甲型設(shè)備比購(gòu)買3臺(tái)乙型設(shè)備少花6萬(wàn)元.
(1)求甲、乙兩種型號(hào)設(shè)備的價(jià)格;
(2)該公司經(jīng)預(yù)算決定購(gòu)買節(jié)省能源的新設(shè)備的資金不超過(guò)110萬(wàn)元,你認(rèn)為該公司有哪幾種購(gòu)買方案;
(3)在(2)的條件下,已知甲型設(shè)備的產(chǎn)量為240噸/月,乙型設(shè)備的產(chǎn)量為180噸/月.若每月要求總產(chǎn)量不低于2040噸,為了節(jié)約資金,請(qǐng)你為該公司設(shè)計(jì)一種最省錢的購(gòu)買方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)由正奇數(shù)排成的數(shù)陣.用如圖所示的四邊形框去框住四個(gè)數(shù).
(1)若設(shè)框住四個(gè)數(shù)中左上角的數(shù)為n,則這四個(gè)數(shù)的和為 (用n的代數(shù)式表示);
(2)平行移動(dòng)四邊形框,若框住四個(gè)數(shù)的和為228,求出這4個(gè)數(shù);
(3)平行移動(dòng)四邊形框,能否使框住四個(gè)數(shù)的和為508?若能,求出這4個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=12x+2與交坐標(biāo)軸于A,B兩點(diǎn).以AB為斜邊在第一象限作等腰直角三角形ABC,C為直角頂點(diǎn),連接OC.
(1)求線段AB的長(zhǎng)度
(2)求直線BC的解析式;
(3)如圖②,將線段AB繞B點(diǎn)沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至BD,且,直線DO交直線y=x+3于P點(diǎn),求P點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠C=90°,AC=BC=,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°到△AB′C′的位置,連接C′B,則C′B的長(zhǎng)為( )
A. B. C. D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有6位同學(xué)幫助美術(shù)老師裝裱美術(shù)作品,其中有部分同學(xué)裝裱過(guò),是熟手,部分同學(xué)是生手,每20分鐘,熟手可裝裱3件,生手可裝裱2件,經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí),6位同學(xué)共裝裱作品84件.
(1)如果設(shè)熟手為位,那么生手是 位(用表示)
(2)2小時(shí)熟手共裝裱 個(gè),生手共裝裱 個(gè),(用含的代數(shù)式表示)
(3)列方程,求出熟手和生手各幾位?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某淘寶店銷售A,B兩種商品,2018年8~12月每月銷售數(shù)量的情況如圖所示,在________月結(jié)束后,A商品的總銷售數(shù)量大于B商品的總銷售數(shù)量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,AC=BD,AC與BD相交于點(diǎn)O,限用無(wú)刻度直尺完成以下作圖:
(1)在圖1中作線段BC的中點(diǎn)P;
(2)在圖2中,在OB、OC上分別取點(diǎn)E、F,使EF∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知平行四邊形ABCD,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠BAO=∠DAO.
(1)求證:平行四邊形ABCD是菱形;
(2)請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件使菱形ABCD為正方形.
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