如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,交BC于點D,交CA的延長線于點E,連接AD、DE.
(1)求證:D是BC的中點;
(2)若DE=3,BD﹣AD=2,求⊙O的半徑;
(3)在(2)的條件下,求弦AE的長.
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“一般的,如果二次函數y=ax2+bx+c的圖像與x軸有兩個公共點,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個不相等的實數根.”——蘇科版《數學》九年級(下冊)P25.參考上述教材中的話,判斷方程 x2-2x=-2實數根的情況是
A.有三個實數根 B.有兩個實數根 C.有一個實數根 D.無實數根
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如圖,四邊形ABCD為正方形.點A的坐標為(0,2),點B的坐標為(0,-3).反比例函數y1=圖象經過點C,一次函數y2 =ax+b的圖象經過點A、C
(1)求反比例函數與一次函數的解析式;
(2)觀察圖象,在第四項限內寫出使得y1<y2成立的自變量x的取值范圍;
(3)若點P是反比例函數圖象上的一點,且△OAP的面積恰好等于正方形ABCD的面積,求P點的坐標,
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖是某兒童樂園為小朋友設計的滑梯平面圖.已知BC=4米,AB=6米,中間平臺寬度DE=1米,EN、DM、CB為三根垂直于AB的支柱,垂足分別為N、M、B,∠EAB=31°,DF⊥BC于F,∠CDF=45°.求DM和BC的水平距離BM的長度.(結果精確到0.1米,參考數據:sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)
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科目:初中數學 來源: 題型:
在“青春脈動•唱響黔南校園青年歌手大賽”總決賽中,7位評委對某位選手評分為(單位:分):9、8、9、7、8、9、7.這組數據的眾數和平均數分別是( 。
| A. | 9、8 | B. | 9、7 | C. | 8、7 | D. | 8、8 |
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如圖,在Rt△ABC中,∠C=30°,以直角頂點A為圓心,AB長為半徑畫弧交BC于點D,過D作DE⊥AC于點E.若DE=a,則△ABC的周長用含a的代數式表示為 .
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