為了了解2015年我縣九年級學生學業(yè)水平考試的數(shù)學成績，從中隨機抽取了1000名學生的數(shù)學成績，下列說法正確的是（ �。�
A．2015年我縣九年級學生是總體
B．樣本容量是1000
C．1000名九年級學生是總體的一個樣本
D．每一名九年級學生是個體
B【考點】總體、個體、樣本、樣本容量．
【分析】根據(jù)①總體：我們把所要考察的對象的全體叫做總體；
②個體：把組成總體的每一個考察對象叫做個體；
③樣本：從總體中取出的一部分個體叫做這個總體的一個樣本；
④樣本容量：一個樣本包括的個體數(shù)量叫做樣本容量分別進行分析．
【解答】解：A、2015年我縣九年級學生是總體，說法錯誤，應(yīng)為2015年我縣九年級學生學業(yè)水平考試的數(shù)學成績是總體，故此選項錯誤；
B、樣本容量是1000，說法正確，故此選項正確；
C、1000名九年級學生是總體的一個樣本，說法錯誤，應(yīng)為1000名九年級學生學業(yè)水平考試的數(shù)學成績是總體的一個樣本，故此選項錯誤；
D、每一名九年級學生是個體，說法錯誤，應(yīng)為每一名九年級學生學業(yè)水平考試的數(shù)學成績是個體，故此選項錯誤；
故選：B．
【點評】此題主要考查了總體、個體、樣本、樣本容量，關(guān)鍵是要說明考察對象，注意樣本容量只是個數(shù)字，沒有單位．
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
為節(jié)約能源，某單位按以下規(guī)定收取每月電費：用電不超過140度，按每度0.45元收費，如果超過140度，超過部分按每度0.60元收費．
（1）若某住戶四月份的用電量是a度，求這個用戶四月份應(yīng)交多少電費？
（2）若該住戶五月份的用電量是200度，則他五月份應(yīng)交多少電費？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
2016年春節(jié)即將來臨，甲、乙兩單位準備組織退休職工到某風景區(qū)游玩．甲、乙兩單位共102人，其中甲單位人數(shù)多于乙單位人數(shù)，且甲單位人數(shù)不夠100人．經(jīng)了解，該風景區(qū)的門票價格如下表：
| 數(shù)量（張） | 1﹣50 | 51﹣100 | 101張及以上 |
| 單價（元/張） | 60元 | 50元 | 40元 |
如果兩單位分別單獨購買門票，一共應(yīng)付5500元．
（1）如果甲、乙兩單位聯(lián)合起來購買門票，那么比各自購買門票共可以節(jié)省多少錢？
（2）甲、乙兩單位各有多少名退休職工準備參加游玩？
（3）如果甲單位有12名退休職工因身體原因不能外出游玩，那么你有幾種購買方案，通過比較，你該如何購買門票才能最省錢？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
觀察下列算式：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，…，通過觀察，用你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律確定32016的個位數(shù)字是（ ）
A．9 B．7 C．3 D．1
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
若點P關(guān)于x軸的對稱點為P1（2a+b，3），關(guān)于y軸的對稱點為P2（9，b+2），則點P的坐標為（ �。�
A．（9，3） B．（﹣9，3） C．（9，﹣3） D．（﹣9，﹣3）
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