【題目】已知:在平面直角坐標系xOy中,拋物線經過點A(5,0)、B(-3,4),拋物線的對稱軸與x軸相交于點D.
(1)求拋物線的表達式;
(2)聯結OB、BD.求∠BDO的余切值;
(3)如果點P在線段BO的延長線上,且∠PAO =∠BAO,求點P的坐標.
【答案】(1);(2);(3)點P的坐標為(,).
【解析】
(1)根據點A,B的坐標,利用待定系數法可求出拋物線的表達式;
(2)利用二次函數的性質可得出拋物線的對稱軸,進而可得出點D的坐標,過點B作BC⊥x軸,垂足為點C,由點B,D的坐標可得出CD,BC的長度,結合余切的定義可求出∠BDO的余切值;
(3)設點P的坐標為(m,n),過點P作PQ⊥x軸,垂足為點Q,則PQ=﹣n,OQ=m,AQ=5﹣m,在Rt△ABC中,可求出cot∠∠BAC=2,結合∠PAO=∠BAO可得出m﹣2n=5①,由BC⊥x軸,PQ⊥x軸可得出BC∥PQ,進而可得出4m=﹣3n②,聯立①②可得出點P的坐標.
解:(1)∵ 拋物線經過點A(5,0)、B(-3,4),
∴
解得
∴ 所求拋物線的表達式為.
(2)由,得拋物線的對稱軸為直線.
∴ 點D(,0).
過點B作BC⊥x軸,垂足為點C.
由A(5,0)、B(-3,4),得 BC = 4,OC = 3,.
∴ .
(3)設點P(m,n).
過點P作PQ⊥x軸,垂足為點Q.則 PQ = -n,OQ = m,AQ = 5 – m.
在Rt△ABC中,∠ACB = 90°,∴ .
∵ ∠PAO =∠BAO,∴ .
即得 . ①
由 BC⊥x軸,PQ⊥x軸,得 ∠BCO =∠PQA = 90°.
∴ BC // PQ.
∴ ,即得 .∴ 4 m = - 3 n. ②
由 ①、②解得 ,.
∴ 點P的坐標為(,).
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【題目】四邊形為矩形,連接,,點在邊上.
(1)如圖①,若,,求的面積;
(2)如圖②,延長至點,使得,連接并延長交于點,過點作于點,連接,求證:;
(3)如圖③,將線段繞點旋轉一定的角度()得到線段,連接,點始終為的中點,連接.已知,直接寫出的取值范圍.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2﹣x+4與x軸交于A、B兩點(A點在B點左側),與y軸交于點C,且點B的坐標為(4,0),點E(m,0)為x軸上的一個動點,過點E作直線l⊥x軸,與拋物線y=ax2﹣x+4交于點F,與直線AC交于點G.
(1)分別求拋物線y=ax2﹣x+4和直線AC的函數表達式;
(2)當﹣8<m<0時,求出使線段FG的長度為最大值時m的值;
(3)如圖2,作射線OF與直線AC交于點P,請求出使FP:PO=1:2時m的值.
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【題目】如圖,點M是正方形ABCD邊CD上一點,連接AM,作DE⊥AM于點E,BF⊥AM于點F,連接BE,若AF=1,四邊形ABED的面積為6,則∠EBF的余弦值是( 。
A.B.C.D.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB = 90°,BC = 3,AC = 4,點D為邊AB上一點.將△BCD沿直線CD翻折,點B落在點E處,聯結AE.如果AE // CD,那么BE =________.
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【題目】為弘揚傳統(tǒng)文化,某校開展了“傳承經典文化,閱讀經典名著”活動.為了解七、八年級學生(七、八年級各有600名學生)的閱讀效果,該校舉行了經典文化知識競賽.現從兩個年級各隨機抽取20名學生的競賽成績(百分制)進行分析,過程如下:
收集數據:
七年級:79,85,73,80,75,76,87,70,75,94,75,79,81,71,75,80,86,59,83,77.
八年級:92,74,87,82,72,81,94,83,77,83,80,81,71,81,72,77,82,80,70,41.
整理數據:
七年級 | 0 | 1 | 0 | a | 7 | 1 |
八年級 | 1 | 0 | 0 | 7 | b | 2 |
分析數據:
平均數 | 眾數 | 中位數 | |
七年級 | 78 | 75 | |
八年級 | 78 | 80.5 |
應用數據:
(1)由上表填空:a= ,b= ,c= ,d= .
(2)估計該校七、八兩個年級學生在本次競賽中成績在90分以上的共有多少人?
(3)你認為哪個年級的學生對經典文化知識掌握的總體水平較好,請說明理由.
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【題目】某商場服裝部分為了解服裝的銷售情況,統(tǒng)計了每位營業(yè)員在某月的銷售額(單位:萬元),并根據統(tǒng)計的這組銷售額的數據,繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②.請根據相關信息,解答下列問題:
該商場服裝營業(yè)員的人數為 ,圖①中m的值為 ;
求統(tǒng)計的這組銷售額數據的平均數、眾數和中位數.
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【題目】如圖,一次函數y1=kx+b(k≠0)和反比例函數的圖象相交于點A(﹣4,2),B(n,﹣4)
(1)求一次函數和反比例函數的表達式;
(2)觀察圖象,直接寫出不等式y1<y2的解集.
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【題目】如圖1,已知拋物線的頂點為,與軸的交點為,.
(1)求拋物線的解析式;
(2)M為軸上方拋物線上的一點,與拋物線的對稱軸交于點,若,求點的坐標;
(3)如圖2,將原拋物線沿對稱軸平移后得到新拋物線為,,是新拋物線在第一象限內互不重合的兩點,軸,軸,垂足分別為,,若始終存在這樣的點,,滿足,求的取值范圍.
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