【題目】正方形 ABCD 中,AB=3cm,動(dòng)點(diǎn) M 自A 點(diǎn)出發(fā)沿 AB 方向以每秒 1cm 的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn) N 自D 點(diǎn)出發(fā)沿折線 DC→CB 以每秒 2cm 的速度運(yùn)動(dòng),到達(dá) B 點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)同時(shí)停止,設(shè)△AMN 的面積為 y(cm2),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 x(秒),則下列圖象中能大致反映 y 與 x 之間函數(shù)關(guān)系的是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
分兩部分計(jì)算y的關(guān)系式:①當(dāng)點(diǎn)N在CD上時(shí),易得S△AMN的關(guān)系式,S△AMN的面積關(guān)系式為一個(gè)一次函數(shù);②當(dāng)點(diǎn)N在CB上時(shí),底邊AM不變,表示出S△AMN的關(guān)系式,S△AMN的面積關(guān)系式為一個(gè)開(kāi)口向下的二次函數(shù).
∵點(diǎn)N自D點(diǎn)出發(fā)沿折線DCCB以每秒2cm的速度運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)同時(shí)停止,
∴N到C的時(shí)間為:t=3÷2=1.5,
分兩部分:
①當(dāng)0x1.5時(shí),如圖1,此時(shí)N在DC上,
S△AMN=y=AM×AD=x×3=x,S△AMN的面積關(guān)系式為一個(gè)一次函數(shù)
②當(dāng)1.5<x3時(shí),如圖2,此時(shí)N在BC上,
∴DC+CN=2x,
∴BN=62x,
∴S△AMN=y=AM×BN=x(62x)=x2+3x,S△AMN的面積關(guān)系式為一個(gè)開(kāi)口向下的二次函數(shù).
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,∠C=90°,線段DE在射線BC上,且DE=AC,線段DE沿射線BC運(yùn)動(dòng),開(kāi)始時(shí),點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)D到達(dá)點(diǎn)C時(shí)運(yùn)動(dòng)停止,過(guò)點(diǎn)D作DF=DB,與射線BA相交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)E作BC的垂線,與射線BA相交于點(diǎn)G.設(shè)BD=x,四邊形DEGF與△ABC重疊部分的面積為S,S關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示(其中0<x≤m,1<x≤m,m<x≤3時(shí),函數(shù)的解析式不同)
(1)填空:BC的長(zhǎng)是 ;
(2)求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=8cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以2cm/s的速度沿射線AB運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以2cm/s的速度沿邊BC的延長(zhǎng)線運(yùn)動(dòng),PQ與直線AC相交于點(diǎn)D.設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,△PCQ的面積為S cm2.
(1)直接寫(xiě)出AC的長(zhǎng):AC= cm;
(2)求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)幾秒時(shí),S△PCQ=S△ABC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元旦期間,某超市銷售兩種不同品牌的蘋(píng)果,已知1千克甲種蘋(píng)果和1千克乙種蘋(píng)果的進(jìn)價(jià)之和為18元.當(dāng)銷售1千克甲種蘋(píng)果和1千克乙種蘋(píng)果利潤(rùn)分別為4元和2元時(shí),陳老師購(gòu)買3千克甲種蘋(píng)果和4千克乙種蘋(píng)果共用82元.
(1)求甲、乙兩種蘋(píng)果的進(jìn)價(jià)分別是每千克多少元?
(2)在(1)的情況下,超市平均每天可售出甲種蘋(píng)果100千克和乙種蘋(píng)果140千克,若將這兩種蘋(píng)果的售價(jià)各提高1元,則超市每天這兩種蘋(píng)果均少售出10千克,超市決定把這兩種蘋(píng)果的售價(jià)提高x元,在不考慮其他因素的條件下,使超市銷售這兩種蘋(píng)果共獲利960元,求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:拋物線與直線y=x+3分別交于x軸和y軸上同一點(diǎn),交點(diǎn)分別是點(diǎn)A和點(diǎn)C,且拋物線的對(duì)稱軸為直線x=-2.
(1)求出拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)A、B的坐標(biāo).
(2)試確定拋物線的解析式.
(3)觀察圖象,請(qǐng)直接寫(xiě)出二次函數(shù)值小于一次函數(shù)值的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解全校學(xué)生上學(xué)的交通方式,該校九年級(jí)(8)班的4名同學(xué)聯(lián)合設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)該校部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查.按A(騎自行車)、B(乘公交車)、C(步行)、D(乘私家車)、E(其他方式) 設(shè)置選項(xiàng),要求被調(diào)查同學(xué)從中單選.并將調(diào)查結(jié)果繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖1和扇形統(tǒng)計(jì)圖2,根據(jù)以上信息, 解答下列問(wèn)題:
(1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 人, 并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“步行”的人數(shù)所占的百分比是 ,“其他方式”所在扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(3)已知這4名同學(xué)中有2名女同學(xué),要從中選兩名同學(xué)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果.請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法, 求出恰好選出1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于的一元二次方程.
(1)若該方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求的取值范圍.
(2)在(1)的條件下,取符合題意的最大整數(shù),求一元二次方程的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校在“愛(ài)護(hù)地球,綠化祖國(guó)”的活動(dòng)中,組織同學(xué)開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng),為了了解全校同學(xué)的植樹(shù)情況,學(xué)校隨機(jī)抽查了一部分同學(xué)的植樹(shù)情況,將調(diào)查數(shù)據(jù)整理繪制成如下所示的統(tǒng)計(jì)圖.下面有四個(gè)推斷:這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的樣本容量是100;這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是6棵;這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是4棵;這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是8棵.其中合理的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,則下列說(shuō)法:①a>0 ②2a+b=0 ③a+b+c>0 ④當(dāng)﹣1<x<3時(shí),y>0,其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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