【題目】如圖,函數(shù)的圖象分別與
軸,
軸交于點
,
,
的平分線
與
軸交于點
,則點
的縱坐標(biāo)為( )
A.B.
C.
D.2
【答案】A
【解析】
過點C作CF⊥AB于點F.先求出OA,OB的長,然后根據(jù)勾股定理求出AB的長,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)證得CF=CO,然后根據(jù)S△AOC+S△ABC=S△AOB列方程即可求出OC的長,進(jìn)而得到答案.
解:過點C作CF⊥AB于點F.
∵的圖象分別與x軸、y軸交于點A、B,
∴點A坐標(biāo)為(-4,0),
點B坐標(biāo)為(0,3),
∴AO=4,BO=3,
在Rt△ABO中,AB==5,
∵AC平分∠BAO,CO⊥AO,CF⊥AB,
∴CO=CF.
∵S△AOC+S△ABC=S△AOB,
∴,
即,
解得:,
∴點C的縱坐標(biāo)為.
故選:A.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,已知點B坐標(biāo)為(4,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)判斷△ABC的形狀,直接寫出△ABC外接圓的圓心坐標(biāo).
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,把矩形沿直線AC折疊,使點B落在點E處,AE交CD于點F,連接DE.
(1)求證:△DEC≌△EDA;
(2)求DF的值;
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【題目】在10×10網(wǎng)格中,點A和直線l的位置如圖所示:
(1)將點A向右平移6個單位,再向上平移2個單位長度得到點B,在網(wǎng)格中標(biāo)出點B;
(2)在(1)的條件下,在直線l上確定一點P,使PA+PB的值最小,保留畫圖痕跡,并直接寫出PA+PB的最小值:______;
(3)結(jié)合(2)的畫圖過程并思考,直接寫出+
的最小值:____
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【題目】已知關(guān)于x的方程x2+(m+2)x+2m-1=0.
(1)求證方程有兩個不相等的實數(shù)根.
(2)當(dāng)m為何值時,方程的兩根互為相反數(shù)?并求出此時方程的解.
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【題目】某廠為了解工人在單位時間內(nèi)加工同一種零件的技能水平,隨機(jī)抽取了50名工人加工的零件進(jìn)行檢測,統(tǒng)計出他們各自加工的合格品數(shù)是1﹣8這8個整數(shù),現(xiàn)提供統(tǒng)計圖的部分信息如圖,請解答下列問題:
(1)根據(jù)統(tǒng)計圖,求這50名工人加工出的合格品數(shù)的中位數(shù);
(2)寫出這50名工人加工出的合格品數(shù)的眾數(shù)的可能取值;
(3)廠方認(rèn)定,工人在單位時間內(nèi)加工出的合格品數(shù)不低于3件為技能合格,否則,將接受技能再培訓(xùn).已知該廠有同類工人400名,請估計該廠將接受技能再培訓(xùn)的人數(shù).
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【題目】綜合與探究
如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點是坐標(biāo)原點,點
在
軸的正半軸上,點
的坐標(biāo)為
,四邊形
是菱形,直線
于點
,交
軸于點
,連接
.
(1)點的坐標(biāo)是______;
(2)求直線的函數(shù)解析式;
(3)如圖2,動點從點
出發(fā),沿折線
方向以1個單位長度/秒的速度向終點
勻速運動,設(shè)
的面積為
(
),點
的運動時間為
秒,求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式(要求寫出自變量
的取值范圍)
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【題目】如圖,平行四邊形.
(1)如圖,點在
延長線上,
,求證:點
為
中點.
(2)如圖,點在
中點,
是
延長線上一點,且
,求證:
.
(3)在(2)的條件下,若的延長線與
交于點
,試判斷四邊形
是否為平行四邊形?并證明你的結(jié)論(先補(bǔ)全圖形再解答).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖①,在矩形ABCD中,AB=5,AD=,AE⊥BD,垂足是E,點F是點E關(guān)于AB的對稱點,連接AF、BF
(1)求AE和BE的長;
(2)若將△ABF沿著射線BD方向平移,設(shè)平移的距離為m(平移距離指點B沿BD方向所經(jīng)過的線段長度).當(dāng)點F分別平移到線段AB、AD上時,直接寫出相應(yīng)的m的值;
(3)如圖②,將△ABF繞點B順時針旋轉(zhuǎn)一個角α(0°<α<180°),記旋轉(zhuǎn)中的△ABF為△A′BF′,在旋轉(zhuǎn)過程中,設(shè)A′F′所在的直線與直線AD交于點P,與直線BD交于點Q.是否存在這樣的P、Q兩點,使△DPQ為等腰三角形?若存在,求出此時DQ的長;若不存在,請說明理由.
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