【題目】基礎(chǔ)探究:如圖1,在,中,,,點(diǎn)、都在邊上,且,連接、

1)求證:

2)如圖2,以為對(duì)角線的四邊形中,,,將沿折疊,得到,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好落在邊上,若,,則四邊形的面積為________

【答案】1)見(jiàn)解析;(2

【解析】

1)由AC=AB,∠CAB=60°可證明△ABC是等邊三角形,可得∠A=B=60°CA=CB,利用SAS可證明△CAD≌△CBE,可得CD=CE,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得出∠CDE=CED;

2)如圖,過(guò)點(diǎn)ACBAEB,根據(jù)折疊的性質(zhì)可得△ACF≌△ACD,可得CF=CD,∠DAC=FAC=60°,SACF=SACD,根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得BD=DE=,可得AB的長(zhǎng),利用∠DAC的三角函數(shù)可求出CB的長(zhǎng),根據(jù)S四邊形AECF= 2SACD+SADE即可得答案.

1,

是等邊三角形

在△CAD和△CBE中,,

∴△CAD≌△CBE

CD=CE,

∴∠CDE=CED

2)如圖,過(guò)點(diǎn)CCBAEB,

∵將沿折疊,得到,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好落在AE邊上,

∴△ACF≌△ACD

CF=CD,∠DAC=FAC=60°SACF=SACD,

CE=CF,

CD=CE,

CBDE,DE=1,

BD=BE=DE=,

AD=3,

AB=AD+BD=,

BC=AB·tanDAC=×tan60°=

S四邊形AECF= 2SACD+SADE=2×AD·BC+DE·BC=,

故答案為:

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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到的.連接BE、CF相交于點(diǎn)D.

(1)求證:BE=CF.

(2)當(dāng)四邊形ACDE為菱形時(shí),求BD的長(zhǎng).

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【題目】疫情之下,中華兒女共抗時(shí)艱.重慶和湖北同飲長(zhǎng)江水,為更好地馳援武漢,打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn),我市某公益組織收集社會(huì)捐獻(xiàn)物資.甲、乙兩人先后從地沿相同路線出發(fā)徒步前往地進(jìn)行物資捐獻(xiàn),甲出發(fā)1分鐘后乙再出發(fā),一段時(shí)間后乙追上甲,這時(shí)甲發(fā)現(xiàn)有東西落在地,于是原路原速返回地去。兹|西的時(shí)間忽略不計(jì)),而乙繼續(xù)前行,甲乙兩人到達(dá)B地后原地幫忙.已知在整個(gè)過(guò)程中,甲乙均保持各自的速度勻速行走,甲、乙兩人相距的路程(米)與甲出發(fā)的時(shí)間(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則當(dāng)乙到達(dá)地時(shí),甲距地的路程是_______米.

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A.6B.-6C.12D.-12

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【題目】如圖,已知是△的外角的平分線,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),延長(zhǎng)交△的外接圓于點(diǎn),連接,

)求證:

)已知,若是△外接圓的直徑, ,求的長(zhǎng).

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1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“在線討論”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

3)該校共有學(xué)生2100人,請(qǐng)你估計(jì)該校對(duì)在線閱讀最感興趣的學(xué)生人數(shù).

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該同學(xué)從5個(gè)項(xiàng)目中任選一個(gè),恰好是田賽項(xiàng)目的概率為______;

該同學(xué)從5個(gè)項(xiàng)目中任選兩個(gè),利用樹(shù)狀圖或表格列舉出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并求恰好是一個(gè)田賽項(xiàng)目和一個(gè)徑賽項(xiàng)目的概率.

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