【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠ABC=90°,AD=1,BC=3,E是邊CD的中點,連接BE并延長與AD的延長線相交于點F.
(1)求證:四邊形BDFC是平行四邊形;
(2)若△BCD是等腰三角形,求四邊形BDFC的面積.
【答案】
(1)證明:∵∠A=∠ABC=90°,
∴BC∥AD,
∴∠CBE=∠DFE,
在△BEC與△FED中,
,
∴△BEC≌△FED,
∴BE=FE,
又∵E是邊CD的中點,
∴CE=DE,
∴四邊形BDFC是平行四邊形;
(2)解:①BC=BD=3時,由勾股定理得,AB= = =2 ,
所以,四邊形BDFC的面積=3×2 =6 ;②BC=CD=3時,過點C作CG⊥AF于G,則四邊形AGCB是矩形,所以,AG=BC=3,所以,DG=AG﹣AD=3﹣1=2,由勾股定理得,CG= = = ,所以,四邊形BDFC的面積=3× =3 ;③BD=CD時,BC邊上的中線應該與BC垂直,從而得到BC=2AD=2,矛盾,此時不成立;綜上所述,四邊形BDFC的面積是6 或3 .
【解析】(1)根據(jù)同旁內(nèi)角互補兩直線平行求出BC∥AD,再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得∠CBE=∠DFE,然后利用“角角邊”證明△BEC和△FCD全等,根據(jù)全等三角形對應邊相等可得BE=EF,然后利用對角線互相平分的四邊形是平行四邊形證明即可;(2)分①BC=BD時,利用勾股定理列式求出AB,然后利用平行四邊形的面積公式列式計算即可得解;②BC=CD時,過點C作CG⊥AF于G,判斷出四邊形AGCB是矩形,再根據(jù)矩形的對邊相等可得AG=BC=3,然后求出DG=2,利用勾股定理列式求出CG,然后利用平行四邊形的面積列式計算即可得解;③BD=CD時,BC邊上的中線應該與BC垂直,從而得到BC=2AD=2,矛盾.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】A,B兩地相距l 100米,甲從A地出發(fā),乙從B地出發(fā),相向而行,甲比乙先出發(fā)2分鐘,乙出發(fā)7分鐘后與甲相遇,設(shè)甲、乙兩人相距y米,甲行進的時間為t分鐘,y與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.請你結(jié)合圖象探究:
(1)甲的行進速度為每分鐘__________米,m =____分鐘;
(2)求直線PQ對應的函數(shù)表達式;
(3)求乙的行進速度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】要在一塊長52 m,寬48 m的矩形綠地上,修建同樣寬的兩條互相垂直的甬路,下面分別是小亮和小穎的設(shè)計方案.
(1)求小亮設(shè)計方案中甬路的寬度x;
(2)求小穎設(shè)計方案中四塊綠地的總面積.(友情提示:小穎設(shè)計方案中的x與小亮設(shè)計方案中的x取值相同)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指每立方米大氣中直徑小于或等于0.000 0025米的顆粒粉塵,也稱為可入肺顆粒物,它們含有大量的有毒、有害物質(zhì),對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量有很大危害,將0.000 0025米用科學記數(shù)法表示為___________米.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行,結(jié)合下圖,試探索這兩個角之間的關(guān)系,并說明你的結(jié)論.
(1)如圖1,AB∥EF,BC∥DE.∠1與∠2的關(guān)系是: , 理由:;
(2)如圖2,AB∥EF,BC∥DE.∠1與∠2的關(guān)系是: , 理由: .
(3)由(1)(2)你得出的結(jié)論是:如果 , 那么 .
(4)若兩個角的兩邊互相平行,且一個角比另一個角的2倍少30°,則這兩個角度數(shù)的分別是
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】互聯(lián)網(wǎng)“微商”經(jīng)營已成為大眾創(chuàng)業(yè)新途徑,某微信平臺上一件商品標價為200元,按標價的五折銷售,仍可獲利20元,則這件商品的進價為________元.
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