在一次探險活動中,某小組從A點出發(fā),先向東走8km,又往北走2km,遇到障礙物后
又往西走3km,再折向北走6km后往東一拐,僅走1km即到達目的地B,問:出發(fā)點A到目的地B的最短距離是多少?
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，已知雙曲線y＝
經(jīng)過點D(6，1)，點C是雙曲線第三象限分支上的動點，過點C作CA⊥x軸，過點D作BD⊥y軸，垂足分別為A，
B，連接AB，BC．
(1)求k的值；
(2)若△BCD的面積為12，求直線CD的解析式；
(3)判斷AB與CD的位置關(guān)系，并說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
老師給出了一個函數(shù)，甲、乙、丙三位學(xué)生分別指出了這個函數(shù)的一個性質(zhì). 甲：第一象限內(nèi)有它的圖象；乙：第三象限內(nèi)有它的圖象；丙：在每個象限內(nèi)，
隨
的增大而減小．請你寫一個滿足上述性質(zhì)的函數(shù)解析式______________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，平行四邊形ABCD中，對角線AC、BD交于點O，點E是BC的中點．若OE=3 cm，則AB的長為 ( ) 
A．3 cm B．6 cm
C．9 cm D．12 cm
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖3所示，用一塊邊長為2
的正方形ABCD厚紙板，按下面的做法做一套七巧板：作對角線AC，分別取AB、BC的中點E、F，連結(jié)EF；連結(jié)BD，交EF于G，交AC于H；將正方形ABCD沿畫出的線剪開，現(xiàn)把它們拼成一座橋，如圖(2)所示，這座橋陰影部分的面積是（ ）
A.8 
B.6 C.4 D.5
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
作出函數(shù)
的
圖象，并根據(jù)圖象回答下列問題：
(1)當(dāng)x＝－2時，求y的值；
(2)
當(dāng)2＜y＜3時，求x的取值范圍；
(3)當(dāng)－3＜x＜2時，求y的取值范圍．
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)．
若此三角形為直角三角形，則
=_______. 
B、 
C、
D、