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有理數﹣3的相反數是（ ）

A．3 B．﹣3 C． D．

A

【解析】

試題分析：因為a的相反數是-a，所以有理數﹣3的相反數是-（-3）=3，故選：A.

考點：相反數.

考點分析： 考點1：有理數基礎知識 有理數的定義：
有理數是整數和分數的統(tǒng)稱，一切有理數都可以化成分數的形式。   有理數的分類：

（1）按有理數的定義：
                              正整數
                 整數{     零
                              負整數
有理數{     
                            正分數
                分數{
                            負分數
 

（2）按有理數的性質分類:
                           正整數 
               正數{
                           正分數
有理數{  零
                           負整數
               負數{
                           負分數

試題屬性
  • 題型：
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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2014-2015學年福建省八年級上學期期末監(jiān)測數學試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分6分）如圖點BFCE在一直線上，FB=CE，AB∥ED，AC∥FD．

求證：AB=DE．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年福建省南安市七年級上學期期末質量檢測數學試卷（解析版） 題型：填空題

比較大小：0 （填“＜”“=”或“＞”）．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年福建省洛江區(qū)七年級上學期期末質量檢測數學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，直線、交于點，，平分，則 度．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年福建省洛江區(qū)七年級上學期期末質量檢測數學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，能判定∥的條件是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年福建省洛江區(qū)八年級上學期期末質量檢測數學試卷（解析版） 題型：解答題

（9分）如下圖1、2是八年級（1）班數學老師對該班學生期中考試數學成績等級情況分別制成的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

（1）八年級（1）班共有學生 人；

（2）八年級（1）班期中考試數學成績?yōu)镃級的學生有 人 ；

（3）請把條形統(tǒng)計圖中“D級”補充完整.

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年福建省洛江區(qū)八年級上學期期末質量檢測數學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，已知，要使≌，應添加的條件是 （添上一個條件即可）．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年天津市和平區(qū)九年級下學期結課質量調查數學試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題10分）

如圖①，將兩個完全相同的三角形紙片和重合放置，其中90°，30°，．

（1）操作發(fā)現

如圖②，固定△，將△繞點旋轉，當點恰好落在邊上時，m]

①= °，旋轉角α= °（0＜α＜90），線段與的位置關系是 ；

②設△的面積為，△的面積為，則與的數量關系是 ；

（2）猜想論證

當△繞點旋轉到圖③所示的位置時，小明猜想（Ⅰ）中與的數量關系仍然成立，并嘗試分別作出了△和△中，邊上的高，，請你證明小明的猜想；

（3）拓展探究

如圖④，60°，平分，，∥交于點．若在射線上存在點，使，請直接寫出相應的的長．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年四川省巴中市平昌縣九年級下學期第一次綜合性階段考試數學試卷（解析版） 題型：填空題

已知x、y為實數，且+(y+2)2=0，則yx= ．

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