【題目】甲、乙兩車沿同一平直公路由地勻速行駛(中途不停留)，前往終點地，甲、乙兩車之間的距離(千米)與甲車行駛的時間(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示。下列說法：①甲、乙兩地相距210千米；②甲速度為60千米/小時；③乙速度為120千米/小時；④乙車共行駛小時，其中正確的個數(shù)為( )

A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和函數(shù)圖象可以分別計算出各個小題中的結(jié)果，從而可以判斷各小題是否正確．

解：由圖可知，
甲車的速度為：60÷1=60千米/時，故②正確，
則A、B兩地的距離是：60×3=210（千米），故①正確，
則乙的速度為：（60×2）÷（2-1）=120千米/時，故③正確，
乙車行駛的時間為：2-1=1（小時），故④正確，
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正五邊形ABCDE放入某平面直角坐標(biāo)系后，若頂點A，B，C，D的坐標(biāo)分別是（0，a），（﹣3，2），（b，m），（c，m），則點E的坐標(biāo)是（ ）

A.（2，﹣3）
B.（2，3）
C.（3，2）
D.（3，﹣2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，等邊△ABC的邊長為10cm，點D從點C出發(fā)沿CA向點A運動，點E從點B出發(fā)沿AB的延長線BF向右運動，已知點D，E都以1cm/s的速度同時開始運動，運動過程中DE與BC相交于點P，點D運動到點A后兩點同時停止運動．

（1）當(dāng)△ADE是直角三角形時，求D，E兩點運動的時間；

（2）求證：在運動過程中，點P始終是線段DE的中點．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某村為了盡早擺脫貧窮落后的現(xiàn)狀，積極響應(yīng)國家號召，15位村民集資8萬元，承包了一些土地種植有機蔬菜和水果，種這兩種作物每公頃需要人數(shù)和投入資金如下表：

作物種類

每公頃所需人數(shù)/人

每公頃投入資金/萬元

蔬菜

4

2

水果

5

3

在現(xiàn)有條件下，這15位村民應(yīng)承包多少公頃土地，怎樣安排能使每人都有事可做，并且資金正好夠用？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點P在第一象限角平分線上，點A在x軸的正半軸運動，點B在y軸上，且．

如圖1，點B在y軸的正半軸上，，，則______；

如圖2，點B與原點重合，，點Q是OP延長線上一點，連接QA，過點P作軸，與QA相交于點G，過點P作x軸的垂線，垂足是點H，過點A作QA的垂線與PH相交于點E，過點E作，與x軸相交于點F，若，求點E的坐標(biāo)；

如圖3，點B在y軸的負半軸上，PB與x軸相交于點D，連接AB，AO平分，過點P作軸于點M，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系如圖，每個小正方形的邊長均為1個單位長度．已知A（1，1）、B（3，4）和C（4，2）．

（1）在圖中標(biāo)出點A、B、C．

（2）將點C向下平移3個單位到D點，將點A先向左平移3個單位，再向下平移1個單位到E點，在圖中標(biāo)出D點和E點．

（3）求△EBD的面積S△EBD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知A（a，0），B（b，0），其中a，b滿足|a+1|+（b﹣3）2=0．

（1）填空：a=　　，b=　　；

（2）如果在第三象限內(nèi)有一點M（﹣2，m），請用含m的式子表示△ABM的面積；

（3）在（2）條件下，當(dāng)m=時，在y軸上有一點P，使得△BMP的面積與△ABM的面積相等，請求出點P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知中，，，點D為AB的中點，如果點P在線段BC上以的速度由點B向點C運動，同時，點Q在線段AC上由點A向點C以的速度運動若點P、Q兩點分別從點B、A同時出發(fā)．

經(jīng)過2秒后，求證：≌

若的周長為18cm，問經(jīng)過幾秒鐘后，為等腰三角形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知△ABC為等邊三角形，點D為直線BC上的一動點(點D不與B、C重合)，以AD為邊作等邊△ADE(頂點A、D、E按逆時針方向排列)，連接CE．

(1)如圖1，當(dāng)點D在邊BC上時，求證：①BD＝CE，②AC＝CE+CD；

(2)如圖2，當(dāng)點D在邊BC的延長線上且其他條件不變時，結(jié)論AC＝CE+CD是否成立？若不成立，請寫出AC、CE、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；

(3)如圖3，當(dāng)點D在邊BC的反向延長線上且其他條件不變時，補全圖形，并直接寫出AC、CE、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系．

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