如果x=1是方程的根，那么a＝          ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某園林公司增加了人力進(jìn)行園林綠化，現(xiàn)在平均每天比原計(jì)劃多植樹50棵，現(xiàn)在植樹600棵所需的時(shí)間與原計(jì)劃植樹450棵所需的時(shí)間相同，如果設(shè)原計(jì)劃平均每天植樹棵，那么下面所列方程中，正確的是（    ）。

A．     B．     C．       D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示l1,l2分別是函數(shù)y1=kx+b與y2=mx+n的圖象,

(1)方程的解是　　　　　　　.

(2)y1中變量y1隨x的增大而　　　　　　　.

(3)在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)P(3,4)向下平移1個(gè)單位,恰好在正比例函數(shù)的圖象上,求這個(gè)正比例函數(shù)的解析式.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水,從我做起”,黃岡市政府決定對(duì)市直機(jī)關(guān)500戶家庭的用水情況作一次調(diào)查,市政府調(diào)查小組隨機(jī)抽查了其中的100戶家庭一年的月平均用水量(單位:t),并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(2)求這100個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù).

(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)黃岡市市直機(jī)關(guān)500戶家庭中月平均用水量不超過12t的約有多少戶?


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某城市2007年底已有綠化面積300公頃，經(jīng)過兩年綠化，綠化面積逐年增加，到2009年底增加到363公頃。設(shè)綠化面積平均每年的增長(zhǎng)率為，由題意，所列方程正確的是（     ）

（A）                  （B）  

（C）                 （D）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在布袋中裝有兩個(gè)大小一樣，質(zhì)地相同的球，其中一個(gè)為紅色，一個(gè)為白色。模擬“摸出一個(gè)球是白球”的機(jī)會(huì)，可以用下列哪種替代物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（     ）

（A） “拋擲一枚普通骰子出現(xiàn)1點(diǎn)朝上”的機(jī)會(huì)

（B） “拋擲一枚啤酒瓶蓋出現(xiàn)蓋面朝上”的機(jī)會(huì)

（C） “拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣出現(xiàn)正面朝上”的機(jī)會(huì)

（D） “拋擲一枚普通圖釘出現(xiàn)針尖觸地”的機(jī)會(huì)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


“石頭、剪刀、布”是廣為流傳的游戲．游戲時(shí)甲、乙雙方每次出“石頭”“剪刀”“布”三種手勢(shì)中的一種，規(guī)定“石頭”勝“剪刀”、“剪刀”勝“布”、“布”勝“石頭”，同種手勢(shì)不分勝負(fù)．假定甲、乙兩人每次都是等可能地出這三種手勢(shì)，用畫樹狀圖或列表的方法分別求出一次游戲中兩人出同種手勢(shì)的概率和甲獲勝的概率．（提示：為書寫方便，解答時(shí)可以用S表示“石頭”，用J表示“剪刀”，用B表示“布”）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


明明與亮亮在借助兩堵殘墻玩捉迷藏游戲，若明明站在如圖所示位置時(shí)，亮亮在哪個(gè)范圍內(nèi)活動(dòng)是安全的？請(qǐng)?jiān)趫D(1)的俯視圖(2)中畫出亮亮的活動(dòng)范圍；

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案