【題目】觀察下列各式:
13=×12×22
13+23=9=×22×32
13+23+33=36=×32×42
13+23+33+43=100=×42×52
回答下面的問題:
(1)猜想:13+23+33+…+(n-1)3+ n3=________.
(2)利用你得到的(1)中的結(jié)論,計算13+23+33+…+993+1003的值.
(3)計算:213+223+…+993+1003的值.
【答案】(1)n2(n+1)2(2) 25502500;(3) 25458400.
【解析】
(1)(2)觀察已知的等式,發(fā)現(xiàn):等式的左邊是連續(xù)自然數(shù)的立方和,等式的右邊是連續(xù)自然數(shù)的和的平方;由此得出答案即可;
(3)根據(jù)(1)中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,即可求得結(jié)論.
(1)∵13=×12×22
13+23=9=×22×32
13+23+33=36=×32×42
13+23+33+43=100=×42×52
…
∴猜想:13+23+33+…+(n-1)3+ n3=n2(n+1)2;
故填:n2(n+1)2
(2) 13+23+33+…+993+1003=×1002×1012=25502500;
(3) 213+223+…+993+1003
=13+23+33+…+993+1003(13+23+33+43+…203)
= ×1002×1012×202×212
=25458400.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了迎接體育中考,了解學(xué)生的體質(zhì)情況,學(xué)校隨機調(diào)查了本校九年級名學(xué)生“秒跳繩”的次數(shù),并將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理如下:
秒跳繩次數(shù)的頻數(shù)、頻率分布表
秒跳繩次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖
、
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)表中, , ;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)若該校九年級共有名學(xué)生,請你估計“秒跳繩”的次數(shù)以上(含次)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AE⊥BC,垂足為E,如果AB=5,AE=4,BC=8,有下列結(jié)論:
①DE=4;
②S△AED=S四邊形ABCD;
③DE平分∠ADC;
④∠AED=∠ADC.
其中正確結(jié)論的序號是_____(把所有正確結(jié)論的序號都填在橫線上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為更好的開展“春季趣味運動會”活動,隨機在各年級抽查了部分學(xué)生,了解他們最喜愛的趣味運動項目類型(跳繩、實心球、50m、拔河共四類),并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下不完整的頻數(shù)分布表(如圖所示)
根據(jù)以上信息回答下列問題:
最喜愛的趣味運動項目類型頻數(shù)分布表:
項目類型 | 頻數(shù) | 頻率 |
跳繩 | 25 | a |
實心球 | 20 |
|
50m | b | 0.4 |
拔河 | 0.15 |
(1)直接寫出a= ,b= ;
(2)將圖中的扇形統(tǒng)計圖補充完整(注明項目、百分比);
(3)若全校共有學(xué)生1200名,估計該校最喜愛50m和拔河的學(xué)生共約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從2012年7月1日起某市執(zhí)行新版居民階梯電價,小明同學(xué)家收到了新政后的第一張電費單,小明爸爸說:“小明,請你計算一下,這個月的電費支出與新政前相比是多了還是少了?”于是小明上網(wǎng)了解了有關(guān)電費的收費情況,得到如下兩表:
2004年1月至2012年6月執(zhí)行的收費標(biāo)準(zhǔn):
月用電量(度)50度有以下部分 | 50度有以下部分 | 超過50度但不超過200度部分 | 超過200度以上部分 |
單價(元/度) | 0.53 | 0.56 | 0.63 |
2012年7月起執(zhí)行的收費標(biāo)準(zhǔn):
月用電量(度) | 230度有以下部分 | 超過230度但不超過400度部分 | 超過400度以上部分 |
單價(元/度) | 0.53 | 0.58 | 0.83 |
(1)若小明家2012年7月份的用電量為200度,則小明家7月份的電費支出是多少元?比新政前少了多少元?
(2)若新政后小明家的月用電量為a度,請你用含a的代數(shù)式表示當(dāng)月的電費支出.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,點O是直線AB上一點,過點O作射線OC.
(1)若∠AOC=140°,則∠BOC=________°.
(2)在圖1中分別畫∠AOC的角平分線OE和∠BOC的角平分線OF,那么,OE和OF有什么位置關(guān)系,請說明理由.
(3)若∠BOC=30°,射線OD從OB出發(fā),繞點O以每秒10°角的速度逆時針旋轉(zhuǎn).當(dāng)射線OD與射線OA重合時,射線OC以每秒30°角的速度繞點O逆時針旋轉(zhuǎn),射線OD按原來的速度和方向繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當(dāng)射線OC或射線OD中有一條射線與射線OB重合時,兩條射線都停止.設(shè)射線OD旋轉(zhuǎn)的時間為t秒,在旋轉(zhuǎn)的過程中,是否存在某個時刻,使得射線OB、OC與OD中的某一條射線是另兩條射線所夾角的平分線?若存在,直接寫出所有滿足條件的t的值,若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的半徑為5,直線l切⊙O于A,在直線l上取點B,AB=4.
(1)請用無刻度的直尺和圓規(guī),過點B作直線m⊥l,交⊙O于C、D(點D在點C的上方);(保留作圖痕跡,不要求寫作法)
(2)求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:若以一條線段為對角線作正方形,則稱該正方形為這條線段的“對角線正方形”.例如,圖①中正方形ABCD即為線段BD的“對角線正方形”.如圖②,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=3cm,BC=4cm,點P從點C出發(fā),沿折線CA﹣AB以5cm/s的速度運動,當(dāng)點P與點B不重合時,作線段PB的“對角線正方形”,設(shè)點P的運動時間為t(s),線段PB的“對角線正方形”的面積為S(cm2).
(1)如圖③,借助虛線的小正方形網(wǎng)格,畫出線段AB的“對角線正方形”.
(2)當(dāng)線段PB的“對角線正方形”有兩邊同時落在△ABC的邊上時,求t的值.
(3)當(dāng)點P沿折線CA﹣AB運動時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)在整個運動過程中,當(dāng)線段PB的“對角線正方形”至少有一個頂點落在∠A的平分線上時,直接寫出t的值.
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