【題目】如圖,在△ABC中,AB=4.4cm,點D是AC邊的中點,點P是邊AB上的一個動點,過點P作射線BC的垂線,垂足為點E,連接DE.設PA=xcm,ED=ycm,小石根據學習函數的經驗,對函數y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.下面是小石的探究過程,請補充完整:
(1)通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組值,如表:(說明:補全表格時相關數據保留一位小數)
(2)建立平面直角坐標系,描出已補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;
(3)結合畫出的函數圖象,解決問題:點E是BC邊的中點時,PA的長度約為 cm.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD,等邊△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF.
(1)試說明AC=EF;
(2)求證:四邊形ADFE是平行四邊形.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其中正面分別畫有四個不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸一張.
(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現的結果(紙牌可用A、B、C、D表示);
(2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫幾何圖形,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】以下是通過折疊正方形紙片得到等邊三角形的步驟取一張正方形的紙片進行折疊,具體操作過程如下:
第一步:如圖,先把正方形ABCD對折,折痕為MN;
第二步:點E在線段MD上,將△ECD沿EC翻折,點D恰好落在MN上,記為點P,連接BP可得△BCP是等邊三角形
問題:在折疊過程中,可以得到PB=PC;依據是________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將足夠大的等腰直角三角板PCD的銳角頂點P放在另一個等腰直角三角板PAB的直角頂點處,三角板PCD繞點P在平面內轉動,且∠CPD的兩邊始終與斜邊AB相交,PC交AB于點M,PD交AB于點N,設AB=2,AN=x,BM=y,則能反映y與x的函數關系的圖象大致是( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】國家推行“節(jié)能減排,低碳經濟”政策后,低排量的汽車比較暢銷,某汽車經銷商購進A、B兩種型號的低排量汽車,其中A型汽車的進貨單價比B型汽車的進貨單價多2萬元;花50萬元購進A型汽車的數量與花40萬元購進B型汽車的數量相同.
(1)求A、B兩種型號汽車的進貨單價;
(2)銷售中發(fā)現A型汽車的每周銷量yA(臺)與售價x(萬元/臺)滿足函數關系yA=﹣x+20,B型汽車的每周銷量yB(臺)與售價x(萬元/臺)滿足函數關系yB=﹣x+14,A型汽車的售價比B型汽車的售價高2萬元/臺.問A、B兩種型號的汽車售價各為多少時,每周銷售這兩種汽車的總利潤最大?最大利潤是多少萬元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,AB=5,點E、F分別在AC、AB上,連接EF,將△ABC沿EF折疊,使點A落在BC邊上的點D處.若△DEF有一邊垂直BC,則EF=_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com