【題目】對(duì)于條件:兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等;斜邊和一銳角對(duì)應(yīng)相等;斜邊和一直角邊對(duì)應(yīng)相等;一直角邊和一銳角對(duì)應(yīng)相等;以上能判定兩直角三角形全等的有( )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

【答案】D

【解析】

兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等,根據(jù)“SAS”,正確;

斜邊和一銳角對(duì)應(yīng)相等,根據(jù)“AAS”,正確;

斜邊和一直角邊對(duì)應(yīng)相等,根據(jù)“HL”,正確;

直角邊和一銳角對(duì)應(yīng)相等,根據(jù)“ASA”“AAS”,正確;故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知:點(diǎn)A(4,0),點(diǎn)By軸正半軸上一點(diǎn),如圖1,以AB為直角邊作等腰直角三角形ABC.

(1)當(dāng)點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,1)時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)如圖2,以OB為直角邊作等腰直角△OBD , 點(diǎn)D在第一象限,連接CDy軸于點(diǎn)E.在點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,BE的長(zhǎng)是否發(fā)生變化?若不變,求出BE的長(zhǎng);若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,將矩形ABCD繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α角,得到矩形A'B'C'D',B'C與AD交于點(diǎn)E,AD的延長(zhǎng)線與A'D'交于點(diǎn)F.

(1)如圖,當(dāng)α=60°時(shí),連接DD',求DD'和A'F的長(zhǎng);

(2)如圖,當(dāng)矩形A'B'CD'的頂點(diǎn)A'落在CD的延長(zhǎng)線上時(shí),求EF的長(zhǎng);

(3)如圖,當(dāng)AE=EF時(shí),連接AC,CF,求ACCF的值.

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【題目】為了增強(qiáng)中學(xué)生的體質(zhì),某校食堂每天都為學(xué)生提供一定數(shù)量的水果,學(xué)校李老師為了了解學(xué)生喜歡吃哪種水果,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查分為五種類型:A喜歡吃蘋(píng)果的學(xué)生;B喜歡吃桔子的學(xué)生;C.喜歡吃梨的學(xué)生;D.喜歡吃香蕉的學(xué)生;E喜歡吃西瓜的學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2 的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題:

(1)求此次抽查的學(xué)生人數(shù);

(2)將圖2補(bǔ)充完整,并求圖1中的;

(3)現(xiàn)有5名學(xué)生,其中A類型2名,B類型2名,從中任選2名學(xué)生參加很體能測(cè)試,求這兩名學(xué)生為同一類型的概率(用列表法或樹(shù)狀圖法)

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【題目】已知某三角形的兩邊長(zhǎng)是6和4,則此三角形的第三邊長(zhǎng)的取值可以是(
A.2
B.9
C.10
D.11

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【題目】如圖,在中,,是兩條對(duì)角線的交點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的垂線分別交邊,于點(diǎn),點(diǎn)是邊的一個(gè)三等分點(diǎn),則的面積比為

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【題目】甲、乙兩個(gè)同學(xué)在四次模擬試中,數(shù)學(xué)的平均成績(jī)都是112分,方差分別是S2=5,S2=12,則成績(jī)比較穩(wěn)定的是(
A.甲
B.乙
C.甲和乙一樣
D.無(wú)法確定

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A.5B.6C.7D.8

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A.12(1+a%)2=5
B.12(1﹣a%)2=5
C.12(1﹣2a%)=5
D.12(1﹣a2%)=5

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