B、D、F在AN上，C、E在AM上，且AB=BC=CD，EC=ED=EF，∠A=20°，則∠FEM度數(shù)是        

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

13、如圖，B，D，F(xiàn)在AN上，C，E在A G上，且AB=BC=CD，EC=ED=EF，∠A=20°，則∠FEG的度數(shù)是
100
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、如圖，已知B、D、F三點在AN上，C、E兩點在AG上，且AB=BC=CD，CE=ED=EF，若∠A=25°，則∠FED=
70°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、如圖，點B，C分別在∠PAQ的兩邊上，且AB=AC．
（1）作∠PAQ的平分線AN（用尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）；
（2）在AN上找一點F，連接BF，CF，BC．求證：∠CBF=∠BCF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知：如圖，AC是⊙O的直徑，AB是弦，MN是過點A的直線，AB等于半徑長．
（1）若∠BAC=2∠BAN，求證：MN是⊙O的切線．
（2）在（1）成立的條件下，當點E是
AB
的中點時，在AN上截取AD=AB，連接BD、BE、DE，求證：△BED是等邊三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008•白下區(qū)二模）已知∠MAN=30°，點O在AN上，以O(shè)為圓心，6為半徑作⊙O，交AN于B、C兩點．
（1）如圖①，當⊙O與AM相切于點D時，求線段AB的長；
（2）如圖②，當⊙O以與AM相交于D、E兩點，且∠DOE=90°時，求線段AB的長．

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