若線段AB=a,C為線段AB上一點,M、N分別是AC、BC的中點,則MN=______.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

31、如圖，A、B兩點在數(shù)軸上，點A對應的數(shù)為2，若線段AB的長為3，則點B對應的數(shù)為
-1
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

“數(shù)缺形時少直觀，形少數(shù)時難入微”，小明在探究
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結果時，發(fā)現(xiàn)可利用圖形的知識來解決問題．他是這樣規(guī)定的：在圖1中，若線段AB的長為1，C1為AB的中點，C2為C1B的中點，C3 為C2B的中點，…，Cn為Cn-1B的中點．
（1）則可以得出線段C1B=
 
，C1C2=
 
，ACn=
 
；
（2）從而發(fā)現(xiàn)了
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2
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1
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+…+
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=
 
；
（3）小明學習上愛動腦，經(jīng)過認真思考和分析后，發(fā)現(xiàn)在計算
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時，也可以利用構造一個圖形，通過面積來計算．他構造圖形是：如圖2，正△ABC面積為1，分別取AC、BC兩邊的中點A1、B1，再分別取A1C、B1C的中點A2、B2，依次取下去…，能直觀地計算出結果．請你根據(jù)這個圖形說明小明的結果：
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=
 
．
請你對小明的發(fā)現(xiàn)，試給出必要的說理．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

直線y=kx+b與x軸正半軸交于點B，與y軸交于點A（0，2），若線段AB的長為
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，則函數(shù)的表達式為
y=-2x+2
y=-2x+2
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，A，B兩點在數(shù)軸上，點A對應的數(shù)為2．若線段AB的長為3，則點B對應的數(shù)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y=-x+4的圖象與y軸交于點A，一次函數(shù)y=3x-6的圖象與y軸交于點B，這兩個函數(shù)的圖象交于點C．
（1）求點C的坐標；
（2）若線段AB的中點為D，求圖象經(jīng)過C，D兩點的一次函數(shù)的解析式．

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