已知C是線段AB中點，AB=10，若E是直線AB上一點，且BE=3，則CE=
 
．
分析：由已知C是線段AB中點，AB=10，求得BC=5，進(jìn)一步分類探討：E在BC內(nèi)；E在CB的延長線上；由此畫圖得出答案即可．
解答：解：∵C是線段AB中點，AB=10，
∴BC=
1
2
AB=5．
①如圖，當(dāng)E在BC內(nèi)，
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CE=BC-BE=5-3=2；
②如圖，E在CB的延長線上，
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CE=BC+BE=5+3=8；
所以CE=2或8．
故答案為：2或8．
點評：此題考查線段中點的意義，線段的和與差，分類探究是解決問題的關(guān)鍵．
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精英家教網(wǎng)如圖，已知C是線段AB的中點，CD∥BE，且CD=BE，試說明∠D=∠E的理由．

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如圖，已知M是線段AB的中點，點N在線段MB上，MN=
35
AM，若MN=3cm，求線段AB的長．（不寫依據(jù)）
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8、如圖：已知P是線段AB上的動點（P不與A，B重合），分別以AP、PB為邊在線段AB的同側(cè)作等邊△AEP和等邊△PFB，連接EF，設(shè)EF的中點為G；點C、D在線段AB上且AC=BD，當(dāng)點P從點C運動到點D時，設(shè)點G到直線AB的距離為y，則能表示y與P點移動的時間x之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　　）

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如圖，已知C是線段AB的中點，D是AC上任意一點，M、N分別是AD．DB的中點，AC=7，求MN的長．

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