科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
“五·一”假期,某單位組織部分員工到、
、
三地旅游,單位購買前往各地的車票種類、數(shù)量繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
1.前往地的車票有_____張,前往
地的車票占全部車票的________
;
2.若單位決定采用隨機抽取的方式把車票分配給 名員工,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻),那么員工小王抽到去
地車票的概率為______;
3.若最后剩下一張車票時,員工小張、小李都想要,決定采用拋擲一枚各面分別標有數(shù)字,
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的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:每人各拋擲一次,小張擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字大,車票給小張,否則給小李. 試用列表法或畫樹狀圖的方法分析,這個規(guī)則對雙方是否公平?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆四川樂山沙灣區(qū)九年級畢業(yè)調(diào)研考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
“五·一”假期,某單位組織部分員工到、
、
三地旅游,單位購買前往各地的車票種類、數(shù)量繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
【小題1】前往地的車票有_____張,前往
地的車票占全部車票的________
;
【小題2】若單位決定采用隨機抽取的方式把車票分配給名員工,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻),那么員工小王抽到去
地車票的概率為______;
【小題3】若最后剩下一張車票時,員工小張、小李都想要,決定采用拋擲一枚各面分別標有數(shù)字,
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的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:每人各拋擲一次,小張擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字大,車票給小張,否則給小李. 試用列表法或畫樹狀圖的方法分析,這個規(guī)則對雙方是否公平?
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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年四川樂山沙灣區(qū)九年級畢業(yè)調(diào)研考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
“五·一”假期,某單位組織部分員工到、
、
三地旅游,單位購買前往各地的車票種類、數(shù)量繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
1.前往地的車票有_____張,前往
地的車票占全部車票的________
;
2.若單位決定采用隨機抽取的方式把車票分配給 名員工,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質地完全相同且充分洗勻),那么員工小王抽到去
地車票的概率為______;
3.若最后剩下一張車票時,員工小張、小李都想要,決定采用拋擲一枚各面分別標有數(shù)字,
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的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:每人各拋擲一次,小張擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字大,車票給小張,否則給小李. 試用列表法或畫樹狀圖的方法分析,這個規(guī)則對雙方是否公平?
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