【題目】有甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中有2個完全相同的小球,分別標有數(shù)字0個﹣2,;乙袋中有3個完全相同的小球,分別標有數(shù)字﹣2,0和1,小明從甲袋中隨機取出1個小球,記錄標有的數(shù)字為x,再從乙袋中隨機取出1個小球,記錄標有的數(shù)字為y,這樣確定了點Q的坐標(x,y)
(1)寫出先Q所有可能的坐標;
(2)求點Q在x軸上的概率.
【答案】
(1)解:畫樹狀圖為:
共有6種等可能的結(jié)果數(shù),它們?yōu)椋?,﹣2),(0,0),(0,1),(2,﹣2),(2,0),(2,1)
(2)解:點Q在x軸上的結(jié)果數(shù)為2,
所以點Q在x軸上的概率= =
【解析】(1)樹狀圖展示所有6種等可能的結(jié)果數(shù),(2)根據(jù)點在x軸上的坐標特征確定點Q在x軸上的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.本題考查了列表法與樹狀圖法:通過列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結(jié)果求出n,再從中選出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后根據(jù)概率公式求出事件A或B的概率.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P為平行四邊形ABCD邊AD上一點,E、F分別是PB、PC(靠近點P)的三等分點,△PEF、△PDC、△PAB的面積分別為S1、S2、S3 , 若AD=2,AB=2 ,∠A=60°,則S1+S2+S3的值為( )
A.
B.
C.
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,,設(shè)c為最長邊.當(dāng)時,△ABC是直角三角形;當(dāng)時,利用代數(shù)式和的大小關(guān)系,可以判斷△ABC的形狀(按角分類).
(1)請你通過畫圖探究并判斷:當(dāng)△ABC三邊長分別為6,8,9時,△ABC為____三角形;當(dāng)△ABC三邊長分別為6,8,11時,△ABC為______三角形.
(2)小明同學(xué)根據(jù)上述探究,有下面的猜想:“當(dāng)時,△ABC為銳角三角形;當(dāng)時,△ABC為鈍角三角形.” 請你根據(jù)小明的猜想完成下面的問題:
當(dāng),時,最長邊c在什么范圍內(nèi)取值時,△ABC是直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,2,3分別以△ABC的AB和AC為邊向△ABC外作正三角形(等邊三角形)、正四邊形(正方形)、正五邊形,BE和CD相交于點O.
(1)在圖1中,求證:△ABE≌△ADC.
(2)由(1)證得△ABE≌△ADC,由此可推得在圖1中∠BOC=120°,請你探索在圖2中,∠BOC的度數(shù),并說明理由或?qū)懗鲎C明過程.
(3)填空:在上述(1)(2)的基礎(chǔ)上可得在圖3中∠BOC=(填寫度數(shù)).
(4)由此推廣到一般情形(如圖4),分別以△ABC的AB和AC為邊向△ABC外作正n邊形,BE和CD仍相交于點O,猜想得∠BOC的度數(shù)為(用含n的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解我市的空氣質(zhì)量情況,某環(huán)保興趣小組從環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)隨機抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進行統(tǒng)計,繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(部分信息未給出).
請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)計算被抽取的天數(shù);
(2)請補全條形統(tǒng)計圖,并求扇形統(tǒng)計圖中表示“優(yōu)”的扇形的圓心角度數(shù);
(3)請估計該市這一年(365天)達到“優(yōu)”和“良”的總天數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是
A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC
C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于點P(m,4),與x軸交于點A(﹣3,0),與y軸交于點C,PB⊥x軸于點B,且AC=BC.
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)反比例函數(shù)圖象上是否存在點D,使四邊形BCPD為菱形?如果存在,求出點D的坐標;如果不存在,說明理由.
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