如圖,菱形ABCD中,AB=4,∠B=60°,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分別為E,F,連接EF,則△AEF的面積是 .
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【解析】
試題分析:∵四邊形ABCD是菱形,∴BC=CD,∠B=∠D=60°。
∵AE⊥BC,AF⊥CD,∴AB•AE=CD•AF,∠BAE=∠DAF=30°。
∴AE=AF。
∵∠B=60°,∴∠BAD=120°。∴∠EAF=120°﹣30°﹣30°=60°。
∴△AEF是等邊三角形。∴AE=EF,∠AEF=60°。
∵AB=4,∴AE=2�!�EF=AE=2
。
過(guò)A作AM⊥EF,交EF于點(diǎn)M,
∴AM=AE•cos60°=3。
∴△AEF的面積是:EF•AM=
×2
×3=3
。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
名著《一千零一夜》中有這樣一段文字:有一群鴿子,其中一部分在樹(shù)上歡歌,另一部分在地上覓食,樹(shù)上的一只鴿子對(duì)地上覓食的鴿子說(shuō):“若從你們中飛上來(lái)一只,則樹(shù)下的鴿子就是整個(gè)鴿群的 ; 若從樹(shù)上飛下去一只,則樹(shù)上、樹(shù)下的鴿子就一樣多了.”你知道樹(shù)上、樹(shù)下各有多少只鴿子嗎?
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為迎接“五一”的到來(lái),同學(xué)們做了許多拉花布置教室準(zhǔn)備召開(kāi)“五一”聯(lián)歡晚會(huì),小剛搬來(lái)一架高2.5米的木梯,準(zhǔn)備把拉花掛到2.4米高的墻上,則梯腳與墻距離應(yīng)為( )
A.0.7米 | B.0.8米 | C.0.9米 | D.1.0米 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,小聰用一塊有一個(gè)銳角為的直角三角板測(cè)量樹(shù)高,已知小聰和樹(shù)都與地面垂直,且相距
米,小聰身高AB為1.7米,則這棵樹(shù)的高度= 米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△AOB是等邊三角形,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,4),點(diǎn)B在第一象限,點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AP,并把△AOP繞著點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使邊AO與AB重合,得到△ABD.
(1)求直線(xiàn)AB的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(,0)時(shí),求此時(shí)DP的長(zhǎng)及點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)是否存在點(diǎn)P,使△OPD的面積等于?若存在,請(qǐng)求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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