如圖,將∠AOB放置在5×5的正方形網(wǎng)格中,則sin∠AOB的值是( )

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,一次函數(shù)的圖象與x軸,y軸分別相交于A,B兩點(diǎn),且與反比例函數(shù)y=的圖象在第二象限交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)A(2,0),點(diǎn)B是AC的中點(diǎn).

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)求一次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省九年級(jí)下學(xué)期第六次限時(shí)訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,直線x=t(t>0)與反比例函數(shù)y=,y=的圖象分別交于B、C兩點(diǎn),A為y軸上的任意一點(diǎn),則△ABC的面積為( )

A.3 B. C. D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省營(yíng)口中考模擬考試二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(10分)我市某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間,向全校學(xué)生征集書(shū)畫(huà)作品.九年級(jí)美術(shù)王老師從全年級(jí)14個(gè)班中隨機(jī)抽取了A、B、C、D共4個(gè)班,對(duì)征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)王老師采取的調(diào)查方式是 (填“普查”或“抽樣調(diào)查”).

(2)王老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共 件,其中B班征集到作品 件.

(3)請(qǐng)把圖2補(bǔ)充完整;

(4)王老師所調(diào)查的四個(gè)班平均每個(gè)班征集作品多少件?請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)共征集到作品多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省營(yíng)口中考模擬考試二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

分解因式:= .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省營(yíng)口中考模擬考試二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列運(yùn)算正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于D,過(guò)D作DE⊥AC,交AC于E,求證:DE是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知△ABC中,AB=AC,∠A=50°,⊙O是△ABC的外接圓,D是優(yōu)弧BC上任一點(diǎn)(不與A、B、C重合),則∠ADB的度數(shù)是( )

A.50° B.65° C.65°或50° D.115°或65°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

定義:對(duì)于任意一個(gè)不為1的有理數(shù)a,把稱(chēng)為a的差倒數(shù),如2的差倒數(shù)為的差倒數(shù)為.記,的差倒數(shù),的差倒數(shù),的差倒數(shù),…,依此類(lèi)推,則= ;= .

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