【題目】下列圖形中不是柱體的是( 。

A. 長(zhǎng)方體 B. 正方體 C. 圓錐 D. 圓柱

【答案】C

【解析】由“棱柱和圓柱統(tǒng)稱為柱體及柱體的特點(diǎn):柱體的兩個(gè)底面互相平行且大小相等”分析可知四個(gè)選項(xiàng)中,A、B、D中的幾何體都是柱體,只有C中的幾何體不是柱體.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某社區(qū)超市第一次用6000元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,其中乙商品的件數(shù)比甲商品件數(shù)的倍多15件,甲、乙兩種商品的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:(注:獲利=售價(jià)-進(jìn)價(jià))

(1)該超市將第一次購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種商品全部賣完后一共可獲得多少利潤(rùn)?

(2)該超市第二次以第一次的進(jìn)價(jià)又購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品.其中甲種商品的件數(shù)不變,乙種商品的件數(shù)是第一次的3倍;甲商品按原價(jià)銷售,乙商品打折銷售.第二次兩種商品都銷售完以后獲得的總利潤(rùn)比第一次獲得的總利潤(rùn)多180元,求第二次乙種商品是按原價(jià)打幾折銷售?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若關(guān)于x的方程x2﹣6x+m=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】等腰RtABC中,BAC90°,ABAC,點(diǎn)A、點(diǎn)B分別是y軸、x軸上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),直角邊ACx軸于點(diǎn)D,斜邊BCy軸于點(diǎn)E

1)如圖(1),已知C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-1,直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo);

2)如圖(2), 當(dāng)?shù)妊?/span>RtABC運(yùn)動(dòng)到使點(diǎn)D恰為AC中點(diǎn)時(shí),連接DE,求證:ADBCDE

(3)如圖(3), 若點(diǎn)Ax軸上,且A-40),點(diǎn)By軸的正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),分別以OB、AB為直角邊在第一、二象限作等腰直角BOD和等腰直角ABC,連結(jié)CDy軸于點(diǎn)P,問(wèn)當(dāng)點(diǎn)By軸的正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),BP的長(zhǎng)度是否變化?若變化請(qǐng)說(shuō)明理由,若不變化,請(qǐng)求出BP的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線的解析表達(dá)式為,且軸交于點(diǎn),直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),直線,交于點(diǎn)

(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)求直線的解析表達(dá)式;

(3)求的面積;

(4)在直線上存在異于點(diǎn)的另一點(diǎn),使得的面積相等,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,C(0,5)、D(a,5)(a>0),A、B在x軸上,1=D,請(qǐng)寫出ACB和BED數(shù)量關(guān)系以及證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某一蓄水池每小時(shí)的排水量Vm3/h)與排完水池中的水所用的時(shí)間th)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.

請(qǐng)你根據(jù)圖象提供的信息求出此蓄水池的蓄水量;

寫出此函數(shù)的解析式;

若要6h排完水池中的水,那么每小時(shí)的排水量應(yīng)該是多少?

如果每小時(shí)排水量是5m3,那么水池中的水將要多少小時(shí)排完?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在一個(gè)樣本中,50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)組內(nèi),第一,二,三,四,五組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別是2,8,15,20,5,則第四組頻數(shù)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)正數(shù)的平方根是a+32a﹣15,則這個(gè)數(shù)為

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