作業(yè)寶如圖,在平面直角坐標系xOy中,把拋物線y=x2向左平移1個單位,再向下平移4個單位,得到拋物線y=(x-h)2+k.所得拋物線與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C,頂點為D.
(1)寫出h、k的值;
(2)判斷△ACD的形狀,并說明理由;
(3)作OM∥BC交AC于點M,求出點M的坐標.

解:(1)∵y=x2的頂點坐標為(0,0),
∴y=(x-h)2+k的頂點坐標D(-1,-4),
∴h=-1,k=-4.

(2)由(1)得y=(x+1)2-4,
當y=0時,(x+1)2-4=0,
解得:x1=-3,x2=1,
故可得點A坐標為(-3,0),點B坐標為(1,0),
當x=0時,y=(x+1)2-4=(0+1)2-4=-3,
則C點的坐標為(0,-3),
作拋物線的對稱軸x=-1交x軸于點E,作DF⊥y軸于點F,

在Rt△AED中,AD2=22+42=20,
在Rt△AOC中,AC2=32+32=18,
在Rt△CFD中,CD2=12+12=2,
∵AC2+CD2=AD2,
∴△ACD是直角三角形;

(3)
根據(jù)B、C的坐標可得直線BC的解析式為:y=3x-3,
∵OM∥BC,
∴可得OM的解析式為:y=3x,
根據(jù)A、C的坐標可得直線AC的解析式為:y=-x-3,
聯(lián)立直線OM與AC的解析式:
解得:,
即可得點M的坐標為(-,-).
分析:(1)根據(jù)“左加右減,上加下減”的平移規(guī)律即可得到h、k的值;
(2)根據(jù)(1)題所得的拋物線的解析式,即可得到A、C、D的坐標,進而可求出AC、AD、CD的長,然后再判斷△ACD的形狀;
(3)分別求出直線OM、直線AC的解析式,然后聯(lián)立兩解析式即可得出交點M的坐標.
點評:本題考查了二次函數(shù)綜合題,涉及了函數(shù)圖象的幾何變換、待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式、兩直線的交點坐標,解答本題的難點在于點的坐標與線段長度之間的轉換,注意各知識點之間的融會貫通,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OA=7,AB=4,∠COA=60°,點P為x軸上的一個動點,但是點P不與點0、點A重合.連接CP,D點是線段AB上一點,連接PD.
(1)求點B的坐標;
(2)當∠CPD=∠OAB,且
BD
AB
=
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,求這時點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)如圖,在平面直角坐標xoy中,以坐標原點O為圓心,3為半徑畫圓,從此圓內(nèi)(包括邊界)的所有整數(shù)點(橫、縱坐標均為整數(shù))中任意選取一個點,其橫、縱坐標之和為0的概率是
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29
5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標中,等腰梯形ABCD的下底在x軸上,且B點坐標為(4,0),D點坐標為(0,3),則AC長為
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標xOy中,已知點A(-5,0),P是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上一點,PA=OA,S△PAO=10,則反比例函數(shù)y=
k
x
的解析式為(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OC=AB=4,BC=6,∠COA=45°,動點P從點O出發(fā),在梯形OABC的邊上運動,路徑為O→A→B→C,到達點C時停止.作直線CP.
(1)求梯形OABC的面積;
(2)當直線CP把梯形OABC的面積分成相等的兩部分時,求直線CP的解析式;
(3)當△OCP是等腰三角形時,請寫出點P的坐標(不要求過程,只需寫出結果).

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