如圖,在直角梯形AOCB中,AB∥OC,∠AOC=90°,AB=1,AO=2,OC=3,以O(shè)為原點,OC、OA所在直線為軸建立坐標(biāo)系.拋物線頂點為A,且經(jīng)過點C.點P在線段AO上由A向點O運動,點O在線段OC上由C向點O運動,QD⊥OC交BC于點D,OD所在直線與拋物線在第一象限交于點E.

(1)求拋物線的解析式;
(2)點E′是E關(guān)于y軸的對稱點,點Q運動到何處時,四邊形OEAE′是菱形?
(3)點P、Q分別以每秒2個單位和3個單位的速度同時出發(fā),運動的時間為t秒,當(dāng)t為何值時,PB∥OD?

解:(1)∵A(0,2)為拋物線的頂點,∴設(shè)y=ax2+2。
∵點C(3,0),在拋物線上,∴9a+2=0,解得:
∴拋物線的解析式為;
(2)若要四邊形OEAE′是菱形,則只要AO與EE′互相垂直平分,
∴EE′經(jīng)過AO的中點,∴點E縱坐標(biāo)為1,代入拋物線解析式得:,
解得:
∵點E在第一象限,∴點E為(,1)。
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,
把B(1,2),C(3,0),代入得:,解得。
∴BC的解析式為:
設(shè)直線EO的解析式為y=ax,將E點代入,可得出EO的解析式為:。
,得:,
∴直線EO和直線BC的交點坐標(biāo)為:(,)。
∴Q點坐標(biāo)為:(,0)。
∴當(dāng)Q點坐標(biāo)為(,0)時,四邊形OEAE′是菱形。
(3)設(shè)t為m秒時,PB∥DO,又QD∥y軸,則有∠APB=∠AOE=∠ODQ,
又∵∠BAP=∠DQO,則有△APB∽△QDO。
。
由題意得:AB=1,AP=2m,QO=3﹣3m,
又∵點D在直線y=﹣x+3上,∴DQ=3m。
,解得:。
經(jīng)檢驗:是原分式方程的解。
∴當(dāng)t=秒時,PB∥OD。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知拋物線(b,c是常數(shù),且c<0)與x軸分別交于點A,B(點A位于點B的左側(cè)),與y軸的負半軸交于點C,點A的坐標(biāo)為(-1,0).

(1)b=    ,點B的橫坐標(biāo)為    (上述結(jié)果均用含c的代數(shù)式表示);
(2)連接BC,過點A作直線AE∥BC,與拋物線交于點E.點D是x軸上一點,其坐標(biāo)為
(2,0),當(dāng)C,D,E三點在同一直線上時,求拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,點P是x軸下方的拋物線上的一動點,連接PB,PC,設(shè)所得△PBC的面積為S.
①求S的取值范圍;
②若△PBC的面積S為整數(shù),則這樣的△PBC共有    個.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖.在平面直角坐標(biāo)系中,邊長為的正方形ABCD的頂點A、B在x軸上,連接OD、BD、△BOD的外心I在中線BF上,BF與AD交于點E.

(1)求證:△OAD≌△EAB;
(2)求過點O、E、B的拋物線所表示的二次函數(shù)解析式;
(3)在(2)中的拋物線上是否存在點P,其關(guān)于直線BF的對稱點在x軸上?若有,求出點P的坐標(biāo);
(4)連接OE,若點M是直線BF上的一動點,且△BMD與△OED相似,求點M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知二次函數(shù)(m>0)的圖象與x軸交于A、B兩點.

(1)寫出A、B兩點的坐標(biāo)(坐標(biāo)用m表示);
(2)若二次函數(shù)圖象的頂點P在以AB為直徑的圓上,求二次函數(shù)的解析式;
(3)設(shè)以AB為直徑的⊙M與y軸交于C、D兩點,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知拋物線的頂點為點D,并與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸相交于點C.

(1)求點A、B、C、D的坐標(biāo);
(2)在y軸的正半軸上是否存在點P,使以點P、O、A為頂點的三角形與△AOC相似?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)取點E(,0)和點F(0,),直線l經(jīng)過E、F兩點,點G是線段BD的中點.
①點G是否在直線l上,請說明理由;
②在拋物線上是否存在點M,使點M關(guān)于直線l的對稱點在x軸上?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在坐標(biāo)系xOy中,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,A(1,0),B(0,2),拋物線的圖象過C點.

(1)求拋物線的解析式;
(2)平移該拋物線的對稱軸所在直線l.當(dāng)l移動到何處時,恰好將△ABC的面積分為相等的兩部分?
(3)點P是拋物線上一動點,是否存在點P,使四邊形PACB為平行四邊形?若存在,求出P點坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知:如圖①,直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點,兩動點D、E分別從A、B兩點同時出發(fā)向O點運動(運動到O點停止);對稱軸過點A且頂點為M的拋物線(a<0)始終經(jīng)過點E,過E作EG∥OA交拋物線于點G,交AB于點F,連結(jié)DE、DF、AG、BG.設(shè)D、E的運動速度分別是1個單位長度/秒和個單位長度/秒,運動時間為t秒.

(1)用含t代數(shù)式分別表示BF、EF、AF的長;
(2)當(dāng)t為何值時,四邊形ADEF是菱形?判斷此時△AFG與△AGB是否相似,并說明理由;
(3)當(dāng)△ADF是直角三角形,且拋物線的頂點M恰好在BG上時,求拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知點A(0,4),B(2,0).

(1)求直線AB的函數(shù)解析式;
(2)已知點M是線段AB上一動點(不與點A、B重合),以M為頂點的拋物線y=(x﹣m)2+n與線段OA交于點C.
①求線段AC的長;(用含m的式子表示)
②是否存在某一時刻,使得△ACM與△AMO相似?若存在,求出此時m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形ABCO的頂點A、C分別在y軸、x軸正半軸上,點P在AB上,PA=1,AO=2.經(jīng)過原點的拋物線的對稱軸是直線x=2.

(1)求出該拋物線的解析式.
(2)如圖1,將一塊兩直角邊足夠長的三角板的直角頂點放在P點處,兩直角邊恰好分別經(jīng)過點O和C.現(xiàn)在利用圖2進行如下探究:
①將三角板從圖1中的位置開始,繞點P順時針旋轉(zhuǎn),兩直角邊分別交OA、OC于點E、F,當(dāng)點E和點A重合時停止旋轉(zhuǎn).請你觀察、猜想,在這個過程中,的值是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,說明理由;若不發(fā)生變化,求出的值.
②設(shè)(1)中的拋物線與x軸的另一個交點為D,頂點為M,在①的旋轉(zhuǎn)過程中,是否存在點F,使△DMF為等腰三角形?若不存在,請說明理由.

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