有理數(shù)a、b、c 三個數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示：

試化簡：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面的一排小方格中，除已知的數(shù)外，其余的小方格中的每個字母代表一個有理數(shù)，已知其中任何三個連續(xù)方格中的有理數(shù)之和為23．

（1）求T+H+A+N+K的值；
（2）分別求出T，H的值；
（3）在經(jīng)歷了問題（2）的解答后，請你說明小方格中的數(shù)的排列規(guī)律，并猜想：小方格中第2009個數(shù)應(yīng)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，根據(jù)有理數(shù)a、b、c三點的位置，填上“＞”或“＜”．

（1）a-b
＞
＞
 0；
（2）b-c
＞
＞
 0；
（3）-b-c
＞
＞
 0；
（4）a-（-b）
＜
＜
 0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆貴州省七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型：選擇題

設(shè)a是最小的自然數(shù)，b是最大負(fù)整數(shù)的相反數(shù)，c是絕對值最小的有理數(shù)，則a,b,c三數(shù)之和為                                                                （    ）

A．-1         B． 0          C． 1         D． 2

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，根據(jù)有理數(shù)a、b、c三點的位置，填上“＞”或“＜”．
作业宝
（1）a-b______ 0；
（2）b-c______ 0；
（3）-b-c______ 0；
（4）a-（-b）______ 0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在下面的一排小方格中，除已知的數(shù)外，其余的小方格中的每個字母代表一個有理數(shù)，已知其中任何三個連續(xù)方格中的有理數(shù)之和為23．
作業(yè)寶
（1）求T+H+A+N+K的值；
（2）分別求出T，H的值；
（3）在經(jīng)歷了問題（2）的解答后，請你說明小方格中的數(shù)的排列規(guī)律，并猜想：小方格中第2009個數(shù)應(yīng)是多少？

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