折線圖的特點是


  1. A.
    易于比較數(shù)據(jù)之間的差別
  2. B.
    易于顯示每組數(shù)據(jù)相對于總數(shù)的大小
  3. C.
    易于顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢
  4. D.
    易于顯示各組數(shù)據(jù)之間頻數(shù)的差別
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在對某次試驗數(shù)據(jù)的整理過程中,某個事件出現(xiàn)的頻率隨試驗次數(shù)變化的折線圖如圖所示:
(1)這個圖形中折線變化的特點是
隨著實驗次數(shù)增加,頻率趨于穩(wěn)定在50%左右
隨著實驗次數(shù)增加,頻率趨于穩(wěn)定在50%左右

(2)根據(jù)折線圖我們可以用常數(shù)
0.5
0.5
表示這個事件發(fā)生的可能性;
(3)試舉一個大致符合這個特點的實物試驗的例子.(指出關(guān)注的結(jié)果)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:設(shè)計八年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:013

折線圖的特點是

[  ]

A.易于比較數(shù)據(jù)之間的差別

B.易于顯示每組數(shù)據(jù)相對于總數(shù)的大小

C.易于顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢

D.易于顯示各組數(shù)據(jù)之間頻數(shù)的差別

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

民以食為天:
為研究成熟小麥的麥穗長度,騰飛中學(xué)組織學(xué)生到校實驗田調(diào)查,要求按自己收集數(shù)據(jù)進行整理,并得出結(jié)論.請幫小穎把報告單填好,并回答下列問題:
題目了解當?shù)爻墒煨←湹乃腴L
樣本來源中學(xué)試驗田樣本容量60
獲取方法從該校實驗田任取60株成熟小麥測出其穗長,并記錄
樣本數(shù)據(jù)的整理
結(jié)論______
問題:
(1)樣本數(shù)據(jù)的整理運用了______統(tǒng)計圖,這種統(tǒng)計圖的特點是______.
(2)此題還可用扇形統(tǒng)計圖表示,這種統(tǒng)計圖的特點是:______.
(3)我們還學(xué)過折線統(tǒng)計圖,這種統(tǒng)計圖的特點是:______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在對某次試驗數(shù)據(jù)的整理過程中,某個事件出現(xiàn)的頻率隨試驗次數(shù)變化的折線圖如圖所示:
(1)這個圖形中折線變化的特點是______;
(2)根據(jù)折線圖我們可以用常數(shù)______表示這個事件發(fā)生的可能性;
(3)試舉一個大致符合這個特點的實物試驗的例子.(指出關(guān)注的結(jié)果)

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案