【題目】圖1是一個(gè)長為2m,寬為2m的長方形紙片,用剪刀沿圖中虛線剪成四塊形狀大小完全一樣的小長方形紙片,然后按圖2的方式拼成1個(gè)空心正方形.(陰影部分為空心)
(1)請你用兩種方法求圖2中陰影部分的面積,直接用含m,n的代數(shù)式表示;方法① ;方法② .
(2)觀察圖2,請你寫出,三個(gè)代數(shù)式之間存在的恒等關(guān)系式;
(3)已知, ,求的值.
【答案】(1),;(2);(3)25
【解析】
(1)可以用圖2中大正方形的面積減去4個(gè)小長方形的面積;也可以先求出內(nèi)部陰影部分正方形的邊長,再直接利用正方形的面積公式計(jì)算;
(2)先觀察圖2中表示大正方形的面積,表示小正方形的面積,表示一個(gè)小長方形的面積,再利用整式對應(yīng)的圖形面積關(guān)系寫出恒等式;
(3)利用(2)中得到的恒等式代值求解即得.
解:(1)∵大正方形的邊長為:,小長方形的長和寬分別為:和.
∴陰影部分的面積為:
∵陰影部分的邊長為:
∴陰影部分的面積為:
故答案為:,;
(2)∵大正方形的面積小長方形的面積=陰影部分的面積
∴
(3)∵
∴
∵
∴由(2)結(jié)論得:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC,CD和BE是△ABC的兩條高,∠BCD=45°,BE與CD交于點(diǎn)H.
(1)求證:△BDH≌△CDA;
(2)求證:BH=2AE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高中招生指標(biāo)到校是我市中考招生制度改革的一項(xiàng)重要措施.某初級中學(xué)對該校近四年指標(biāo)到校保送生人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)該校近四年保送生人數(shù)的極差是 .請將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該校2009年指標(biāo)到校保送生中只有1位女同學(xué),學(xué)校打算從中隨機(jī)選出2位同學(xué)了解他們進(jìn)人高中階段的學(xué)習(xí)情況.請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級10個(gè)班師生舉行畢業(yè)文藝匯演,每班2個(gè)節(jié)目,有歌唱與舞蹈兩類節(jié)目,年級統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)歌唱類節(jié)目數(shù)比舞蹈類節(jié)目數(shù)的2倍少4個(gè).
(1)九年級師生表演的歌唱與舞蹈類節(jié)目數(shù)各有多少個(gè)?
(2)該校七、八年級師生有小品節(jié)目參與,在歌唱、舞蹈、小品三類節(jié)目中,每個(gè)節(jié)目的演出平均用時(shí)分別是5分鐘、6分鐘、8分鐘,預(yù)計(jì)所有演出節(jié)目交接用時(shí)共花15分鐘.若從20:00開始,22:30之前演出結(jié)束,問參與的小品類節(jié)目最多能有多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝所著的《詳解九章算法》一書中,用如圖所示的三角形解釋二項(xiàng)式的展開式中各項(xiàng)系數(shù)的規(guī)律,此三角形稱為“楊輝三角”根據(jù)“楊輝三角”請計(jì)算的展開式中從左起第四項(xiàng)的系數(shù)為( )
A.64B.20C.15D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖AB為⊙O的直徑,C為⊙O上半圓的一個(gè)動點(diǎn),CE⊥AB于點(diǎn)E,∠OCE的角平分線交⊙O于D點(diǎn).
(1)當(dāng)C點(diǎn)在⊙O上半圓移動時(shí),D點(diǎn)位置會變嗎?請說明理由;
(2)若⊙O的半徑為5,弦AC的長為6,連接AD,求線段AD、CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下面兩個(gè)定理:
①線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等;
②到一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上.
應(yīng)用上述定理進(jìn)行如下推理:
如圖,直線l是線段MN的垂直平分線.
∵點(diǎn)A在直線l上,∴AM=AN.( )
∵BM=BN,∴點(diǎn)B在直線l上.( )
∵CM≠CN,∴點(diǎn)C不在直線l上.
這是∵如果點(diǎn)C在直線l上,那么CM=CN, ( )
這與條件CM≠CN矛盾.
以上推理中各括號內(nèi)應(yīng)注明的理由依次是 ( )
A. ②①① B. ②①②
C. ①②② D. ①②①
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△A1B1C1是位似圖形.在網(wǎng)格上建立平面直角坐標(biāo)系,使得點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,﹣6).
(1)在圖上標(biāo)出點(diǎn),△ABC與△A1B1C1的位似中心P.并寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)為 ;
(2)以點(diǎn)A為位似中心,在網(wǎng)格圖中作△AB2C2,使△AB2C2和△ABC位似,且位似比為1:2,并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,我們把依次連接任意四邊形ABCD各邊中點(diǎn)所得四邊形EFGH叫中點(diǎn)四邊形.若四邊形ABCD的面積記為S1,中點(diǎn)四邊形EFGH的面積記為S2,則S1與S2的數(shù)量關(guān)系是( 。
A. S1=3S2 B. 2S1=3S2 C. S1=2S2 D. 3S1=4S2
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