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【題目】把下列各數填入相應集合內：﹣2，，4，1.1010010001，，π，0.3%，，﹣|﹣3|，（﹣1）2012

整數集合：[_____…]；

分數集合：[_____…]；

無理數集合：[_____…]；

正數集合：[_____…]．

【答案】﹣2，4，﹣|﹣3|，（﹣1）2012 ，1.1010010001，,0.3%， π ，4，1.1010010001，π，0.3%，，（﹣1）2012

【解析】

整數包括了正整數，負整數和0；分數包括了正分數，負分數.無理數是指無限不循環(huán)小數.正數包括了正整數和負整數.根據這些概念去一一判斷.

首先計算﹣|﹣3|=-3，（﹣1）2012 =1，再分類如下：

整數集合：[﹣2，4，﹣|﹣3|，（﹣1）2012]；

分數集合：[，1.1010010001， ，0.3%，]；

無理數集合：[π]；

正數集合：[，4，1.1010010001，π，0.3%，，（﹣1）2012]．

故答案為：﹣2，4，﹣|﹣3|，（﹣1）2012；

，1.1010010001，，0.3%，；

π；

，4，1.1010010001，π，0.3%，，（﹣1）2012．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知數軸上，點O為原點，點A表示的數為9，動點B，C在數軸上移動，且總保持BC＝2(點C在點B右側)，設點B表示的數為m．

(1) 如圖1，當B，C在線段OA上移動時，

① 若B為OA中點，則AC＝ ；

② 若B，C移動到某一位置時，恰好滿足AC＝OB，求此時m的值；

(2) 當線段BC沿射線AO方向移動時，若存在AC－OB＝AB，求滿足條件的m值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，等邊△ABC沿射線BC向右平移到△DCE的位置，連接AD、BD，則下列結論：①AD=BC；②BD、AC互相平分；③四邊形ACED是菱形．其中正確的個數是

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，點E是平行四邊形ABCD的邊CD的中點，延長AE交BC的延長線于點F．

（1）求證：△ADE≌△FCE．

（2）若AB＝8，BC＝5，則EF的長為　 　時，AB⊥AF．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】我們經歷了“確定函數的表達式﹣利用函數圖象研究其性質﹣運用函數解決問題”的學習過程在畫函數圖象時，我們通過描點的方法畫出了所學的函數圖象同時，我們也學習了絕對值的意義：|a|＝，結合上面經歷的學習過程，解決下面問題：

（1）若一次函數y＝kx+b的圖象分別經過點A(﹣1，1)，B(2，2)，請求出此函數表達式；

（2）在給出的平面直角坐標系中，直接畫出函數y＝|x|和y＝kx+b的圖象；

（3）根據這兩個函數圖象直接寫出不等式|x|≤kx+b的解集．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】風電已成為我國繼煤電、水電之后的第三大電源，風電機組主要由塔桿和葉片組成（如圖1），圖2是從圖1引出的平面圖．假設你站在A處測得塔桿頂端C的仰角是55°，沿HA方向水平前進43米到達山底G處，在山頂B處發(fā)現正好一葉片到達最高位置，此時測得葉片的頂端D（D、C、H在同一直線上）的仰角是45°．已知葉片的長度為35米（塔桿與葉片連接處的長度忽略不計），山高BG為10米，BG⊥HG，CH⊥AH，求塔桿CH的高．（參考數據：tan55°≈1.4，tan35°≈0.7，sin55°≈0.8，sin35°≈0.6）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，AE平分∠BAD，交BC于點E，且AB=AE，延長AB與DE的延長線交于點F，連接AC、CF． 下列結論：①△ABC≌△EAD；②△ABE是等邊三角形；③AD=AF；④S△BEF=S△ABE．其中正確的有( )

A.1個B.2個

C.3個D.4個

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知正方形ABCD的頂點A，B分別在y軸和x軸上，邊CD交x軸的正半軸于點E．

（1）若A（0，a），且，求A點的坐標；

（2）在（l）的條件下，若3AO=4EO，求D點的坐標；

（3）如圖2，連結AC交x軸于點F，點H是A點上方y軸上一動點，以AF、AH為邊作平行四邊形AFGH，使G點恰好落在AD邊上，試探討BF，HG與DG的數量關系，并證明你的結論．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在Rt△ABC中，∠BAC=90°，D是BC的中點，E是AD的中點，過點A作AF∥BC交BE的延長線于點F，連接CF．

（1）求證：AF=BD．

（2）求證：四邊形ADCF是菱形．

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