如圖①,A、B、C、D四點共圓,過點C的切線CE∥BD,與AB的延長線交于點E.
(1)求證:∠BAC=∠CAD;
(2)如圖②,若AB為⊙O的直徑,AD=6,AB=10,求CE的長;
(3)在(2)的條件下,連接BC,求 的值.
圖① 圖②
(1)解一:連接OC,
∵CE為⊙O的切線,
∴OC⊥CE.……………………………………1分
∵BD∥CE,∴OC⊥BD.………………………2分
∴OC平分弧BD. ………………………………3分
∴∠BAC=∠CAD. ………………………………4分
(2)連接OC,
∵AB為直徑,∴∠ADB=90°.
∴∠ADB=∠OCE=90°
∵AD=6,AB=10,∴BD=8,OC=5,
∵BD∥CE,∴∠ABD=∠E.
∴△ABD∽△OEC………………………………6分
∴= ,即 =
∴CE = . ……………………………………7分
(3)∵AB為直徑,∴∠ACB=90°,
∵∠ACO+∠OCB=∠OCB+∠BCE =90°,
∴∠CAO=∠ACO=∠BCE
∵∠E=∠E°,
∴△CBE∽△ACE,即 = …………………8分
∵△ABD∽△OEC,∴ = ,∴OE= …………………9分
∴ = = . …………………………….…10分
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明每天早上要在7:50之前趕到距家1 000m的學(xué)校上學(xué).一天,小明以80m/min的速度出發(fā),5min后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書.于是,爸爸立即以180m/min的速度去追小明,并且在途中追上了他.
(1)爸爸追上小明用了多長時間?
(2)追上小明時,距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個不透明的袋子中裝有4個完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,另有一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤.被分成面積相等的3個扇形區(qū),分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3(如圖所示).小亮和小麗想通過游戲來決定誰代表學(xué)校參加歌詠比賽.游戲規(guī)則為:一人從袋子中摸出一個小球,另一個人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,如果從袋中所摸球上的數(shù)字與轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)出數(shù)字之和小于4,那么小麗去,否則小亮去.
(1)請用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ笮←悈⒓颖荣惖母怕剩?/p>
(2)你認(rèn)為該游戲公平嗎?請說明理由;若不公平,請修改該游戲規(guī)則,使游戲公平.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平行四邊形ABCD中,點E是邊AD的中點,EC交對角線BD于點F,則EF:FC等于……………………………………………………………………… )
A.3:2 B. 3:1 C.1:1 D.1:2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某汽車在剎車后行駛的距離s(單位:米)與時間t(單位:秒)之間的關(guān)系得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
時間t(秒) | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | … |
行駛距離s(米) | 0 | 2.8 | 5.2 | 7.2 | 8.8 | 10 | 10.8 | … |
(1)根據(jù)這些數(shù)據(jù)在給出的坐標(biāo)系中畫出相應(yīng)的點;
(2)選擇適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示s與t之間的關(guān)系,求出相應(yīng)的函數(shù)解析式;
(3)①剎車后汽車行駛了多長距離才停止?
②當(dāng)t分別為t1,t2(t1<t2)時,對應(yīng)s的值分別為s1,s2,請比較與的大小,并解釋比較結(jié)果的實際意義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
自行車的輪胎安裝在前輪上行駛6000千米后報廢,安裝在后輪上,只能行駛4000千米,為了行駛盡可能多的路程,采取在自行車行駛一定路程后,用前后輪調(diào)換使用的方法,那么安裝在自行車上的這對輪胎最多可行駛多少千米? ( )
A.6000千米 B.5000千米 C.4800千米 D.4000千米
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