化簡(jiǎn):  .


解:原式=      

=          

                

                             


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


讓我們輕松一下,做一個(gè)數(shù)字游戲:

第一步:取一個(gè)自然數(shù),計(jì)算;

第二步:算出的各位數(shù)字之和得,計(jì)算;

第三步:算出的各位數(shù)字之和得,計(jì)算;

……

依此類(lèi)推,則       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了解居民用水情況,在某小區(qū)隨機(jī)抽查了15戶(hù)家庭的月用水量,結(jié)果如下表:

月用水量(噸)

4

5

6

8

9

戶(hù)數(shù)

2

5

4

3

1

則這15戶(hù)家庭的月用水量的眾數(shù)與中位數(shù)分別為(    )

A.9、6        B.6、6     C.5、6       D.5、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


小悅買(mǎi)書(shū)需用48元錢(qián),付款時(shí)恰好用了1元和5元的紙幣共12張.則所用的1元紙幣為         張.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


小明和小剛做游戲.游戲采用五張分別寫(xiě)有1、2、3、4、5的卡片.這些卡片,除數(shù)字外,其它完全相同.游戲規(guī)則是:將這五張牌的正面全部朝下,洗勻,從中隨機(jī)抽取一張,抽得的數(shù)作為十位上的數(shù)字,然后,再?gòu)氖O碌乃膹埧ㄆ须S機(jī)抽取一張,抽得的數(shù)作為個(gè)位上的數(shù)字,這樣就得到一個(gè)兩位數(shù).若這個(gè)兩位數(shù)是3的倍數(shù)時(shí),小剛勝;否則,小明勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?若不公平,對(duì)誰(shuí)有利?請(qǐng)運(yùn)用概率知識(shí)進(jìn)行說(shuō)明.

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計(jì)算:的結(jié)果是(    )

     B         C           D

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在某項(xiàng)針對(duì)18~35歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m,規(guī)定:當(dāng)m≥10時(shí)為A級(jí),當(dāng)5≤m<10時(shí)為B級(jí),當(dāng)0≤m<5時(shí)為C級(jí).現(xiàn)隨機(jī)抽取30個(gè)符合年齡條件的青年人開(kāi)展每人“日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查,所抽青年人的“日均發(fā)微博條數(shù)”的數(shù)據(jù)如下:

11    10    6     15    9    16   13   12   0    8  

2     8     10    17    6    13   7    5    7    3  

12    10    7     11    3     6   8    14   15   12 x§k§b 1

(1)       求樣本數(shù)據(jù)中為A級(jí)的頻率;

(2)       試估計(jì)1000個(gè)18~35歲的青年人中“日均發(fā)微博條數(shù)”為A級(jí)的人數(shù);

(3)       從樣本數(shù)據(jù)為C級(jí)的人中隨機(jī)抽取2人,用列舉法求抽得2個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”都是3的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


分解因式(x-1)2-2(x-1)+1的結(jié)果是(   )

(A)(x-1)(x-2)         (B)x2

(C)(x+1)2             (D)(x-2)2

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