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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
讓我們輕松一下,做一個(gè)數(shù)字游戲:
第一步:取一個(gè)自然數(shù),計(jì)算得;
第二步:算出的各位數(shù)字之和得,計(jì)算得;
第三步:算出的各位數(shù)字之和得,計(jì)算得;
……
依此類(lèi)推,則 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了解居民用水情況,在某小區(qū)隨機(jī)抽查了15戶(hù)家庭的月用水量,結(jié)果如下表:
月用水量(噸) | 4 | 5 | 6 | 8 | 9 |
戶(hù)數(shù) | 2 | 5 | 4 | 3 | 1 |
則這15戶(hù)家庭的月用水量的眾數(shù)與中位數(shù)分別為( )
A.9、6 B.6、6 C.5、6 D.5、5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小悅買(mǎi)書(shū)需用48元錢(qián),付款時(shí)恰好用了1元和5元的紙幣共12張.則所用的1元紙幣為 張.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明和小剛做游戲.游戲采用五張分別寫(xiě)有1、2、3、4、5的卡片.這些卡片,除數(shù)字外,其它完全相同.游戲規(guī)則是:將這五張牌的正面全部朝下,洗勻,從中隨機(jī)抽取一張,抽得的數(shù)作為十位上的數(shù)字,然后,再?gòu)氖O碌乃膹埧ㄆ须S機(jī)抽取一張,抽得的數(shù)作為個(gè)位上的數(shù)字,這樣就得到一個(gè)兩位數(shù).若這個(gè)兩位數(shù)是3的倍數(shù)時(shí),小剛勝;否則,小明勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?若不公平,對(duì)誰(shuí)有利?請(qǐng)運(yùn)用概率知識(shí)進(jìn)行說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在某項(xiàng)針對(duì)18~35歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m,規(guī)定:當(dāng)m≥10時(shí)為A級(jí),當(dāng)5≤m<10時(shí)為B級(jí),當(dāng)0≤m<5時(shí)為C級(jí).現(xiàn)隨機(jī)抽取30個(gè)符合年齡條件的青年人開(kāi)展每人“日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查,所抽青年人的“日均發(fā)微博條數(shù)”的數(shù)據(jù)如下:
11 10 6 15 9 16 13 12 0 8
2 8 10 17 6 13 7 5 7 3
12 10 7 11 3 6 8 14 15 12 x§k§b 1
(1) 求樣本數(shù)據(jù)中為A級(jí)的頻率;
(2) 試估計(jì)1000個(gè)18~35歲的青年人中“日均發(fā)微博條數(shù)”為A級(jí)的人數(shù);
(3) 從樣本數(shù)據(jù)為C級(jí)的人中隨機(jī)抽取2人,用列舉法求抽得2個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”都是3的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
分解因式(x-1)2-2(x-1)+1的結(jié)果是( )
(A)(x-1)(x-2) (B)x2
(C)(x+1)2 (D)(x-2)2
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