2．下列四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是（　�。�
A．-|-3|B．|-32|C．-（-3）D．-$\frac{1}{3}$

分析 根據(jù)絕對值的意義，相反數(shù)的意義，可化簡各數(shù)，根據(jù)正數(shù)大于零，零大于負(fù)數(shù)，可得答案．

解答 解：-|-3|=-3，|-32|=9，-（-3）=3，
由正數(shù)大于零，零大于負(fù)數(shù)，得
9＞3＞-$\frac{1}{3}$＞-3，
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了有理數(shù)大小比較，利用正數(shù)大于零，零大于負(fù)數(shù)是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖，已知OA⊥OB，若OA的方向是北偏西25°，則OB的方向是南偏西65°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．若關(guān)于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是（　�。�
A．k＞-1且k≠0B．k≥-1 且k≠0C．k＞1D．k＜1且 k≠0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在△ABC中，AB=AC，∠A=60°，點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn)，∠EDF=120°，DE與線段AB相交于點(diǎn)E，DF與線段AC（或AC的延長線）相交于點(diǎn)F．

（1）如圖1，若DF⊥AC，垂足為F，AB=4$\sqrt{3}$，求BE的長；
（2）如圖2，將（1）中的∠EDF繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度，DF扔與線段AC相交于點(diǎn)F．求證：BE+CF=$\frac{1}{2}$ AB
（3）如圖3，將（2）中的∠EDF繼續(xù)繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度，使DF與線段AC的延長線交與點(diǎn)F，作DN⊥AC于點(diǎn)N，若DN=FN，求證：BE+CF=6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖，給出下列四組條件：①AB=DE，BC=EF，AC=DF；②∠B=∠E，BC=EF，∠C=∠F；③AB=DE，∠B=∠E，AC=DF．其中，能使△ABC≌△DEF的條件共有（　�。�
A．0組B．1組C．2組D．3組

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7．已知：如圖，△ABC和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，D為AB邊上一點(diǎn)，試說明：
（1）△ACE≌△BCD；
（2）AD2+AE2=DE2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列計(jì)算正確的是（　�。�
A．$\sqrt{（-4）^{2}}$=2B．$\sqrt{2}+\sqrt{3}=\sqrt{5}$C．$\sqrt{3}•\sqrt{6}=3\sqrt{2}$D．$\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{5}}$=5$\sqrt{10}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．閱讀下列解題過程：計(jì)算：（-5）÷（$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{4}$）×20
解：原式=（-5）÷（-$\frac{1}{5}$）×20       （第一步）
=（-5）÷（-4）（第二步）
=-20                  （第三步）
（1）上述解題過程中有三處錯(cuò)誤，
第一處是第一步，錯(cuò)誤的原因是計(jì)算錯(cuò)誤；
第二處是第二步，錯(cuò)誤的原因是違背了同級運(yùn)算從左至右進(jìn)行的法則；
第三處是第三步，錯(cuò)誤的原因是違背了同號兩數(shù)相除結(jié)果為正的法則；
（2）把正確的解題過程寫出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于單項(xiàng)式-4πxy3的說法中，正確的是（　�。�
A．系數(shù)是-4，次數(shù)是5B．系數(shù)是-4π，次數(shù)是4
C．系數(shù)是-4，次數(shù)是4D．系數(shù)是-4π，次數(shù)是3

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