現(xiàn)有一長方體水槽如圖,裝入一些水,然后固定底面的一邊慢慢傾斜但不能使水從水槽中流出.
(1)請你先實踐操作一下,再說說你所見到的立體圖形有哪些?
(2)在這個變化中,你認為其中什么沒有變化?

解:(1)我所見到的立體圖形有長方體,棱柱等;

(2)在這個變化中,水的體積不變.
分析:(1)立體圖形:有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一個平面內,這就是立體圖形.
(2)由于不能使水從水槽中流出,依此可得水的體積不變.
點評:考查了認識立體圖形.結合實物,認識常見的立體圖形,如:長方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等.能區(qū)分立體圖形與平面圖形,立體圖形占有一定空間,各部分不都在同一平面內.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

現(xiàn)有一長方體水槽如圖,裝入一些水,然后固定底面的一邊慢慢傾斜但不能使水從水槽中流出.
(1)請你先實踐操作一下,再說說你所見到的立體圖形有哪些?
(2)在這個變化中,你認為其中什么沒有變化?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

現(xiàn)有一長方體水槽如圖,裝入一些水,然后固定底面的一邊慢慢傾斜但不能使水從水槽中流出.
(1)請你先實踐操作一下,再說說你所見到的立體圖形有哪些?
(2)在這個變化中,你認為其中什么沒有變化?
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