如圖,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,則下列條件中,不能判定AB∥CD的是( 。
A.∠3=∠4B.∠B=∠DCEC.∠1=∠2 D.∠D+∠DAB=180°
A

試題分析:根據(jù)平行線的判定方法依次分析各選項(xiàng)即可作出判斷.
A.∠3=∠4,可以判定AD∥CB,不能判定AB∥CD,本選項(xiàng)符合題意;
B.∠B=∠DCE,C.∠1=∠2,D.∠D+∠DAB=180°,均能判定AB∥CD,不符合題意.
點(diǎn)評(píng):平行線的判定與性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考常見題,一般難度不大,需熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算:如圖,AB∥CD,∠B=61°,∠D=35°.求∠1和∠A的度數(shù).

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將命題“等角的補(bǔ)角相等”改寫成“如果……那么……”形式為    

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如圖,ABCD平分∠,∠=145º,則∠         ;

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如圖,AB∥CD,∠NCM=90°,∠NCB=30°,CM平分∠BCE,求∠B的度數(shù)。

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如圖,,且,,則∠AEC=        .

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將命題“平行于同一直線的兩條直線平行”寫成 “如果…那么…”的形式為:       。

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體育課規(guī)定:跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)樽罱穆涞攸c(diǎn)與踏板的距離,如圖是小明同學(xué)在體育課上跳遠(yuǎn)后留下的腳印,他的跳遠(yuǎn)成績(jī)是線段CN的長(zhǎng)度,其中利用的數(shù)學(xué)道理是      .

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已知:∠A的余角是它的2倍,求∠A的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案