正方形網(wǎng)格中，如圖放置，則=（　　）

A．           B．         C．         D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，如果△APB繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)30°后得到△A＇P＇B，且BP=2，那么點P與點P＇間的長度為___________． (不取近似值. 以下數(shù)據(jù)供解題使用：sin 15°=，cos 15°=)

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在邊長為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格中，半徑為1的⊙O的圓心O 在格點上，則∠AED的正切值等于________．

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在中，，分別是的對邊，若，則         ．

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因為，，

所以；因為，，

所以，

由此猜想，推理知：一般地當(dāng)為銳角時有，

由此可知：（    ）

A．      B．       C．        D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，小鳴將測傾器安放在與旗桿AB底部相距6m的C處，量出測傾器的高度CD＝1m，測得旗桿頂端B的仰角＝60°，則旗桿AB的高度為　　　　　　　．（計算結(jié)果保留根號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


用配方法解一元二次方程的過程中，配方正確的是（     ）

    A．     B．    C．   D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖8，小明同學(xué)測量一個光盤的直徑，他只有一把直尺和一塊三角板，他將直尺、光盤和三角板如圖放置于桌面上，并量出AB=3cm，則此光盤的直徑是        cm.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀:已知x2y=3,求2xy(x5y2-3x3y-4x)的值.

分析:考慮到x,y的可能值較多,不能逐一代入求解,故考慮整體思想,將x2y=3整體代入.

解:2xy(x5y2-3x3y-4x)=2x6y3-6x4y2-8x2y

=2(x2y)3-6(x2y)2-8x2y

=2×33-6×32-8×3=-24.

你能用上述方法解決以下問題嗎?試一試!

已知ab=3,求(2a3b2-3a2b+4a)·(-2b)的值.

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