如圖,一張紙上有A,B,C,D四個(gè)點(diǎn),利用折紙的方法找一點(diǎn)M,使得MA=MB,MC=MD.
點(diǎn)撥:分別連結(jié) AB、CD,作AB、CD的垂直平分線(xiàn),交點(diǎn)即為點(diǎn)M.利用線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的逆定理. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(11·佛山)如圖,一張紙上有線(xiàn)段AB;
(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖,作出線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法和證明);
(2)若不用尺規(guī)作圖,你還有其它作法嗎?請(qǐng)說(shuō)明作法(不作圖);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西梧州卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題
(11·佛山)如圖,一張紙上有線(xiàn)段AB;
(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖,作出線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法和證明);
(2)若不用尺規(guī)作圖,你還有其它作法嗎?請(qǐng)說(shuō)明作法(不作圖);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西梧州卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題
(11·佛山)如圖,一張紙上有線(xiàn)段AB;
(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖,作出線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法和證明);
(2)若不用尺規(guī)作圖,你還有其它作法嗎?請(qǐng)說(shuō)明作法(不作圖);
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