【題目】下列語句正確的有（ ）句
正方形都相似；
有一個角對應相等的菱形相似；
有一個角相等的兩個等腰三角形相似；
如果一個三角形有兩個角分別為
和
，另一個三角形有兩個角分別為和
，那么這兩個三角形可能不相似．
A. 
個 B. 
個 C. 
個 D. 
個
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，長方形紙片ABCD（長方形的對邊平行且相等，每個角都為直角），將紙片沿EF折疊，使點C與點A重合，下列結(jié)論：①AF＝AE，②△ABE≌△AGF，③AF＝CE，④∠AEF＝60°，正確的有_____．（填寫序號）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，點A，B，C，D的坐標分別是（1，7），（1，1），（4，1），（6，1），以C，D，E為頂點的三角形與△ABC相似，則點E的坐標不可能是
A．（6，0） B．（6，3） C．（6，5） D．（4，2）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知
中，
，AB=8cm，BC=6cm，P、Q是邊上的兩個動點，其中點P從點A開始沿A
B方向運動，且速度為每秒1cm，點Q從點B開始沿BCA方向運動，且速度為每秒2cm，它們同時出發(fā)，設出發(fā)的時間為t秒．
(1) 出發(fā)2秒后，求PQ的長；
(2) 當點Q在邊BC上運動時，通過計算說明PQ能否把的周長平分？
(3) 當點Q在邊AC上運動時，求能使
成為等腰三角形的運動時間．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】觀察下表：
序號 | 1 | 2 | 3 | … |
圖形 | x x | |||
y | ||||
x x | x x x | |||
y y | ||||
x x x | ||||
y y | ||||
x x x | x x x x | |||
y y y | ||||
x x x x | ||||
y y y | ||||
x x x x | ||||
y y y | ||||
x x x x | … |
我們把某格中字母的和所得到的多項式稱為特征多項式，例如第1格的“特征多項式”為4x＋y.回答下列問題：
(1)第2格的“特征多項式”為____，第n格的“特征多項式”為____；(n為正整數(shù))
(2)若第1格的“特征多項式”的值為－8，第2格的“特征多項式”的值為－11.
①求x，y的值；
②在此條件下，第n格的“特征多項式”是否有最小值？若有，求最小值和相應的n值；若沒有，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，菱形、矩形與正方形的形狀有差異，我們將菱形、矩形與正方形的接近程度稱為“接近度”．在研究“接近度”時，應保證相似圖形的“接近度”相等．
（1）設菱形相鄰兩個內(nèi)角的度數(shù)分別為
和
，將菱形的“接近度”定義為
，于是，
越小，菱形越接近于正方形．
①若菱形的一個內(nèi)角為
，則該菱形的“接近度”等于 ；
②當菱形的“接近度”等于 時，菱形是正方形．
（2）設矩形相鄰兩條邊長分別是
和
（
），將矩形的“接近度”定義為
，于是
越小，矩形越接近于正方形．
你認為這種說法是否合理？若不合理，給出矩形的“接近度”一個合理定義．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖(1)，一架梯子長為5m，斜靠在一面墻上，梯子底端離墻3m．如果梯子的頂端下滑了1m(如圖(2))，那么梯子的底端在水平方向上滑動的距離為( )．
A.1mB.大于1m
C.不大于1mD.介于0.5m和1m之間
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖AB是⊙O的直徑，CD是⊙O的切線，切點為D，CD與AB的延長線交于點E，∠ADC=60°．
（1）求證：△ADE是等腰三角形；
（2）若BE=2，求圖中陰影部分面積（結(jié)果保留π）．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在將式子
（m＞0）化簡時，
小明的方法是：=
=
=
；
小亮的方法是： 
；
小麗的方法是：
.
則下列說法正確的是（ ）
A. 小明、小亮的方法正確，小麗的方法不正確
B. 小明、小麗的方法正確，小亮的方法不正確
C. 小明、小亮、小麗的方法都正確
D. 小明、小麗、小亮的方法都不正確
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