【題目】如圖,點D在⊙O上,過點D的切線交直徑AB的延長線于點P,DC⊥AB于點C.
(1)求證:DB平分∠PDC;
(2)如果DC = 6,,求BC的長.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)連結OD,如圖,利用切線性質得∠ODB+∠PDB=90°,由CD⊥OB得∠CDB+∠DBC=90°,加上∠ODB=∠OBD,于是得到∠CDB=∠PDB,即DB平分∠PDC;
(2)作BE⊥PD,如圖,根據(jù)角平分線的性質定理得到BC=BE,在Rt△PDC中,利用三角函數(shù)的定義計算PC=8,則利用勾股定理可計算出PD=10,設BC=x,則BE=x,PB=8-x,通過證明Rt△PBE∽Rt△PDC,利用相似比得到x:6=(8-x):10,然后根據(jù)比例性質求出x即可.
(1)證明:如圖,連接OD.
∵ DP是⊙O的切線,
∴ OD⊥DP,
∴ ,
∴ ,
又 ∵DC⊥OB,
∴ ,
∴,
∵OD=OB,
∴,
∴,
∴DB平分∠PDC;
(2)如圖,過點B作BE⊥DP于點E.
∵,BC⊥DC,
∴BC=BE,
∵DC=6,,
∴DP=10,PC=8,
設CB = x,則BE = x,BP = 8 – x,
∵ △PEB∽△PCD,
∴ ,
∴x=3,
∴ 的長為3.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,E是對角線AC上一點.F是線段BC延長線上一點,且CF=AE連接BE
(1)發(fā)現(xiàn)問題:如圖①,若E是線段AC的中點,連接EF,其他條件不變,猜想線段BE與EF的數(shù)量關系
(2)探究問題:如圖②,若E是線段AC上任意一點,連接EF,其他條件不變,猜想線段BE與EF的數(shù)量關系是什么?請證明你的猜想
(3)解決問題:如圖③,若E是線段AC延長線上任意一點,其他條件不變,且∠EBC=30°,AB=3請直接寫出AF的長度
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰ABC中,AB=AC,∠BAC=50°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點O、點C沿EF折疊后與點O重合,則∠CEF的度數(shù)是( �。�
A. 60° B. 55° C. 50° D. 45°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=60°,D為BC邊上一點(不與點B,C重合),將線段AD繞點A逆時針旋轉60°得到AE,連接EC,則:
(1)①∠ACE的度數(shù)是 ; ②線段AC,CD,CE之間的數(shù)量關系是 .
(2)如圖②,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D為BC邊上一點(不與點B,C重合),將線段AD繞點A逆時針旋轉90°得到AE,連接EC,請判斷線段AC,CD,CE之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)如圖②,AC與DE交于點F,在(2)條件下,若AC=8,求AF的最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖, 已知二次函數(shù)(
,
,
為常數(shù))的對稱軸為
,與
軸的交點為
,
的最大值為5,頂點為
,過點
且平行于
軸的直線與拋物線交于點
,
.
(1)求該二次函數(shù)的解析式和點,
的坐標.
(2)點是直線
上的動點,若點
,點
,點
所構成的三角形與
相似,求出所有點
的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某地區(qū)七年級學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,從該地區(qū)隨機抽取部分七年級學生作為樣本,采用問卷調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)(參與問卷調(diào)查的每名同學只能選擇其中一類節(jié)目),并調(diào)查得到的數(shù)據(jù)用下面的表和扇形圖來表示(表、圖都沒制作完成)
根據(jù)表、圖提供的信息,解決以下問題:
(1)計算出表中a、b的值;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中表示“動畫”部分所對應的扇形的圓心角度數(shù);
(3)若該地區(qū)七年級學生共有47500人,試估計該地區(qū)七年級學生中喜愛“新聞”類電視節(jié)目的學生有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=4,M是AB邊上一動點,N是AC邊上的一動點,則MN+MC的最小值為_____.
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