如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,雙曲線y=與一次函數(shù)y=kx+b (k>0)分別交于點(diǎn)A與點(diǎn)B,直線與y軸交于點(diǎn)C,把直線AB繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)一定的角度后,得到一條新直線。若新直線與雙曲線y=相交于點(diǎn)E、F,并使得雙曲線y= ,y=,連線y=kx+b以及新直線構(gòu)成的圖形能關(guān)于某條坐標(biāo)軸對(duì)稱,如果點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,則當(dāng)k為多少時(shí),點(diǎn)A、點(diǎn)E、點(diǎn)B、點(diǎn)F構(gòu)成的四邊形的面積最小。最小值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
保障房建設(shè)是民心工程.某市從2008年開始加快保障房建設(shè)進(jìn)程.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了該市2008年到2012年這5年新建保障房情況,繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)小麗看了統(tǒng)計(jì)圖后說(shuō):“該市2011年新建保障房的套數(shù)比2010年少了.”你認(rèn)為小麗的說(shuō)法正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求這5年平均每年新建保障房的套數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,AB=6,AC=8, P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn),PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,
求△AEF面積最大為 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面有4個(gè)正整數(shù)的集合: (1)1~97中3的倍數(shù); (2)1~97中4的倍數(shù);(3)1~97中5的倍數(shù);(4)l~97中6的倍數(shù).其中平均數(shù)最大的集合是( )
(A) (1) (B) (2) (C) (3) (D ) (4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有四個(gè)代數(shù)式:x2 , 2xy, - 9, y2 請(qǐng)用他們?nèi)舾蓚(gè)構(gòu)成能分解因式的多項(xiàng)式,并將他們分解因式(寫出三個(gè))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
有兩輛車按1-2編號(hào),李、張兩位同學(xué)可任意選坐一輛車,則兩位同學(xué)同坐1號(hào)車的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
坐標(biāo)平面上,若移動(dòng)二次函數(shù)的圖象,使其與x軸交于兩點(diǎn),且此兩點(diǎn)的距離為1個(gè)單位,則移動(dòng)方式可為( 。
A. 向上移動(dòng)1個(gè)單位 B. 向下移動(dòng)1個(gè)單位
C. 向上移動(dòng)2個(gè)單位 D. 向下移動(dòng)2個(gè)單位
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,兩個(gè)一次函數(shù)y=x,y=的圖象相交于點(diǎn)A,動(dòng)點(diǎn)E從O點(diǎn)出發(fā),沿OA方向以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),作EF∥y軸與直線BC交于點(diǎn)F,以EF為一邊向x軸負(fù)方向作正方形EFMN,設(shè)正方形EFMN與△AOC的重疊部分的面積為S.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求過(guò)A、B、O三點(diǎn)的拋物線的頂點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)E在線段OA上運(yùn)動(dòng)時(shí),求出S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(秒)的函數(shù)表達(dá)式;
(4)在(3)的條件下,t為何值時(shí),S有最大值,最大值是多少?此時(shí)(2)中的拋物線的頂點(diǎn)P是否在直線EF上,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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