為了比較八年級(一)班與八年級(二)班的獲獎情況,特制作了下面的兩個圖表(如圖),說說哪個較為恰當(dāng).

答案:
解析:

  解:如圖乙較為恰當(dāng).因為從下圖乙中可以很快比較兩個班運動類與學(xué)習(xí)類的獲獎情況.

  分析:比較圖表所表達(dá)信息的優(yōu)劣要從整體方面把握.

  要比較的是兩個班的獲獎情況,如圖甲雖然也能反映一班、二班的運動類和學(xué)習(xí)類的獲獎情況,但沒有如圖乙表達(dá)得清楚、明了,顯然一班運動類獲獎多,而二班學(xué)習(xí)類獲獎多.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

.(10分)八年級數(shù)學(xué)活動小組為了調(diào)查居民的用水情況,從某社區(qū)的1500戶家庭中隨機(jī)抽取了30戶家庭的月用水量,結(jié)果如下表所示:
月用水量(噸)
3
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5
7
8
9
10
戶數(shù)
4
3
5
11
4
2
1
【小題1】(1)求這30戶家庭月用水量的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
【小題2】(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù),試估計該社區(qū)的月用水量;
【小題3】(3)由于我國水資源缺乏,許多城市常利用分段計費的辦法引導(dǎo)人們節(jié)約用水,即規(guī)定每個家庭的月基本用水量為m(噸),家庭月用水量不超過m(噸)的部分按原價收費,超過m(噸)的部分加倍收費。你認(rèn)為上述問題中的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)中哪一個量作為月基本用水量比較合理?簡述理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年浙江省湖州市菱湖一中八年級第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

.(10分)八年級數(shù)學(xué)活動小組為了調(diào)查居民的用水情況,從某社區(qū)的1500戶家庭中隨機(jī)抽取了30戶家庭的月用水量,結(jié)果如下表所示:

月用水量(噸)
3
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7
8
9
10
戶數(shù)
4
3
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【小題1】(1)求這30戶家庭月用水量的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
【小題2】(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù),試估計該社區(qū)的月用水量;
【小題3】(3)由于我國水資源缺乏,許多城市常利用分段計費的辦法引導(dǎo)人們節(jié)約用水,即規(guī)定每個家庭的月基本用水量為m(噸),家庭月用水量不超過m(噸)的部分按原價收費,超過m(噸)的部分加倍收費。你認(rèn)為上述問題中的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)中哪一個量作為月基本用水量比較合理?簡述理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年浙江省湖州市八年級第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

.(10分)八年級數(shù)學(xué)活動小組為了調(diào)查居民的用水情況,從某社區(qū)的1500戶家庭中隨機(jī)抽取了30戶家庭的月用水量,結(jié)果如下表所示:

月用水量(噸)

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7

8

9

10

戶數(shù)

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3

5

11

4

2

1

1.(1)求這30戶家庭月用水量的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

2.(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù),試估計該社區(qū)的月用水量;

3.(3)由于我國水資源缺乏,許多城市常利用分段計費的辦法引導(dǎo)人們節(jié)約用水,即規(guī)定每個家庭的月基本用水量為m(噸),家庭月用水量不超過m(噸)的部分按原價收費,超過m(噸)的部分加倍收費。你認(rèn)為上述問題中的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)中哪一個量作為月基本用水量比較合理?簡述理由。

 

 

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