8．計算：
（1）（-2）2-3×（-$\frac{1}{3}$）-|-5|；
（2）-12017+0.5÷（-$\frac{1}{2}$）3×[2-（-3）]．

分析 （1）原式先計算乘方及絕對值運(yùn)算，再計算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果；
（2）原式先計算乘方運(yùn)算，再計算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．

解答 解：（1）原式=4-（-1）-5=4+1-5=0；
（2）原式=-1+$\frac{1}{2}$×（-8）×5=-1-20=-21．

點(diǎn)評 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下面的折線圖描述了某地某日的氣溫變化情況．根據(jù)圖中信息，下列說法錯誤的是（　　）
A．4：00氣溫最低，14：00氣溫最高B．12：00氣溫為30℃
C．這一天溫差為9℃D．氣溫是24℃的為6：00和8：00

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．用配方法解方程x2-4x-5=0時，原方程應(yīng)變形為（　�。�
A．（x-2）2=9B．（x-1）2=6C．（x+1）2=6D．（x+2）2=6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．$-\frac{1}{5}$的倒數(shù)是（　　）
A．-5B．5C．$\frac{1}{5}$D．$-\frac{1}{5}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖，在△ABC中，DE∥BC，AE：EC=3：5，則S△ADE：S△ABC=$\frac{9}{64}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是一個正方體展開圖，把展開圖折疊成正方體后，“我”字一面的相對面上的字是夢．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖，下列選項(xiàng)中能使平行四邊形ABCD是菱形的條件有（　�。�
①AC⊥BD ②BA⊥AD ③AB=BC ④AC=BD．
A．①③B．②③C．③④D．①②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列命題：
①有一個角為60°的等腰三角形是等邊三角形；
②等腰直角三角形一定是軸對稱圖形；
③有一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等；
④到線段兩端距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上．
正確的個數(shù)有（　�。�
A．4個B．3個C．2個D．1個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在數(shù)學(xué)課上，老師請同學(xué)思考如下問題：
已知：在△ABC中，∠A=90°．
求作：⊙P，使得點(diǎn)P在AC上，且⊙P與AB，BC都相切．
小軒的作法如下：
（1）作∠ABC的平分線BF，與AC交于點(diǎn)P；
（2）以點(diǎn)P為圓心，AP長為半徑作⊙P．⊙P即為所求．
老師說：“小軒的作法正確．”
請回答：⊙P與BC相切的依據(jù)是角平分線上的點(diǎn)到角兩邊距離相等；經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線（或：如果圓心到直線的距離等于半徑，那么直線與圓相切）．

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同步練習(xí)冊答案