如圖,正方形的邊長(zhǎng)等于圓的直徑,則此圖形

[  ]

A.是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形;

B.是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形;

C.既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形;

D.既不是中心對(duì)稱圖形又不是軸對(duì)稱圖形.

答案:C
解析:

正方形和圓都既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形,且對(duì)稱軸都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心,現(xiàn)在它們的對(duì)稱中心重合,則所得圖形既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形.

 


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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、如圖為6個(gè)邊長(zhǎng)等的正方形的組合圖形,則∠1+∠2+∠3=
135
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在直角坐標(biāo)系中,兩個(gè)全等的梯形ABCD和A′B′C′D′的位置如圖所示,圖中小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)長(zhǎng)度單位.
(1)把梯形ABCD繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,畫(huà)出相應(yīng)的圖形A1B1C1D1;
(2)把梯形ABCD向右平移8個(gè)單位得梯形A2B2C2D2,梯形A2B2C2D2是否可看成由梯形A′B′C′D′經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱變換或中心對(duì)稱變換得到?若是,請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)稱軸的解析式或?qū)ΨQ中心坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在直角坐標(biāo)系中,兩個(gè)全等的梯形ABCD和A′B′C′D′的位置如圖所示,圖中小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)長(zhǎng)度單位.
(1)把梯形ABCD繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,畫(huà)出相應(yīng)的圖形A1B1C1D1;
(2)把梯形ABCD向右平移8個(gè)單位得梯形A2B2C2D2,梯形A2B2C2D2是否可看成由梯形A′B′C′D′經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱變換或中心對(duì)稱變換得到?若是,請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)稱軸的解析式或?qū)ΨQ中心坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形的邊長(zhǎng)為10,四個(gè)全等的小正方形的對(duì)稱中心分別在正方形的頂點(diǎn)上,且它們的各邊與正方形各邊平行或垂直.若小正方形的邊長(zhǎng)為,且,陰影部分的面積為,則能反映之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是(    )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形的邊長(zhǎng)為10,四個(gè)全等的小正方形的對(duì)稱中心分別在 正方形ABCD的頂點(diǎn)上,且它們的各邊與正方形各邊平行或垂直.若小正方形的邊長(zhǎng)為,且0<x≤10,陰影部分的面積為,則能反映之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是(  )

B.

 

C.

 


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