【題目】小明同學(xué)在A、B兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的隨身聽和書包的單價都相同,隨身聽和書包單價之和是452元,且隨身聽的單價比書包單價的4倍少8元.
(1)求小明看中的隨身聽和書包單價各是多少元?
(2)假日期間商家開展促銷活動,超市A所有商品打八折銷售,超市B全場購物滿100元返購物券30元銷售(購物滿100元返購物券30元,購物滿200元返購物券60元,以此類推;不足100元不返券,購物券可通用).小明只有400元錢,他能買到一只隨身聽和一個書包嗎?若能,選擇在哪一家購買更省錢.
【答案】(1)隨身聽和書包的單價分別是360元和92元;(2)詳見解析.
【解析】
(1)設(shè)書包的單價為x元,隨身聽的單價為y元,根據(jù)隨身聽和書包單價之和是452元可以列出方程x+y=452,根據(jù)隨身聽的單價比書包單價的4倍少8元可以列出方程y=4x-8,聯(lián)立兩個方程組成方程組即可解決問題;
(2)分別根據(jù)銷售A、B兩個超市的銷售方案計算出所需要的錢即可作出判斷.
解:(1)設(shè)書包的單價為x元,隨身聽的單價為y元,
根據(jù)題意,得解得
答:隨身聽和書包的單價分別是360元和92元.
(2)在超市A購買隨身聽與書包各一件需花費現(xiàn)金:452×80%=361.6(元)
∵361.6<400,
∴可以選擇超市A購買,
在超市B可先花費現(xiàn)金360元購買隨身聽,再利用得到的90元返券,
加上2元現(xiàn)金購買書包,總計共花費現(xiàn)金362(元),
∵362<400,
∴也可以選擇在超市B購買.
∵362>361.6,
∴在超市A購買更省錢.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90,點D、F分別在AB、AC上,CF=CB,連接CD,將線段CD繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90后得CE,連接EF.
(1)求證:△BCD≌△FCE;
(2)若EF∥CD,求∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點D,E分別在邊BC,AC上,且DE∥AB,過點E作EF⊥DE,交BC的延長線于點F.
(1)求∠F的度數(shù);
(2)若CD=2,求DF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了“讓所有的孩子都能上得起來,都能上好學(xué)”,國家自2007年起出臺了一系列“資助貧困學(xué)生”的政策,其中包括向經(jīng)濟困難的學(xué)生免費提供教科書的政策.為確保這項工作順利實施,學(xué)校需要調(diào)查學(xué)生的家庭情況.以下是某市城郊一所中學(xué)甲、乙兩個班的調(diào)查結(jié)果,整理成表(一)和圖(一):
城鎮(zhèn)戶口 (非低保) | 農(nóng)村戶口 | 城鎮(zhèn)低保 | 總?cè)藬?shù) | |
甲班/人 | 20 | 5 | 50 | |
乙班/人 | 28 | 22 | 4 |
(1)將表(一)和圖(一)中的空缺部分補全;
(2)現(xiàn)要預(yù)定2009年下學(xué)期的教科書,全額100元.若農(nóng)村戶口學(xué)生可全免,城鎮(zhèn)低保的學(xué)生可減免城鎮(zhèn)戶口(非低保)學(xué)生全額交費.求乙班應(yīng)交書費多少元?甲班受到國家資助教科書的學(xué)生占全班人數(shù)的百分比是多少?
(3)五四青年節(jié)時,校團委免費贈送給甲、乙兩班若干冊科普類、文學(xué)類及藝術(shù)類三種圖書,其中文學(xué)類圖書有15冊,三種圖書所占比例如圖(二)所示,求藝術(shù)類圖書共有多少冊?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大型超市投入15000元資金購進、兩種品牌的礦泉水共600箱,礦泉水的成本價和銷售價如下表所示:
類別/單價 | 成本價(元/箱) | 銷售價(元/箱) |
A品牌 | 20 | 32 |
B品牌 | 35 | 50 |
(1)該大型超市購進、品牌礦泉水各多少箱?
(2)全部銷售完600箱礦泉水,該超市共獲得多少利潤?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,“中國海監(jiān)50”于上午11時30分在南海海域A處巡邏,觀測到島礁B在北偏東60°,該船以每小時10海里的速度向正東航行到C處,觀測島礁B在北偏東30°,繼續(xù)向正東航行到D處時,再觀測到島礁B在北偏西30°,當(dāng)海監(jiān)船到達C處時恰與島礁B相距20海里,請你分別確定“中國海監(jiān)50”從A處到達C處和D處所用的時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點G,點F是CD上一點,且滿足若 = ,連接AF并延長交⊙O于點E,連接AD、DE,若CF=2,AF=3.
(1)求證:△ADF∽△AED;
(2)求FG的長;
(3)求tan∠E的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題
(1)如圖①,在△ABC中,點D、F在AB上,點E,G在AC上,且DE∥FG∥BC,若AD=2,AE=1,DF=4,則EG= , = .
(2)如圖②,在△ABC中點D、F在AB上,點E,G在AC上,且DE∥FG∥BC,以AD,DF,F(xiàn)B為邊構(gòu)造△ADM(即AM=BF,MD=DF),以AE,EG,GC為邊構(gòu)造△AEN(即AN=GC,NE=EG),求證:∠M=∠N.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AF∥DE,B為AF上一點,∠ABC=60°,交ED于C,CM平分∠BCE,∠MCN=90°.
(1)求∠DCN的度數(shù);
(2)若∠CBF的平分線交CN于N,求證:BN∥CM.
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