已知x﹣3y=﹣3，則5﹣x+3y的值是(     )

A．0       B．2       C．5       D．8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若化簡(jiǎn)后的二次根式與是同類二次根式，則_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，是坐標(biāo)原點(diǎn),菱形的頂點(diǎn)的坐標(biāo)為(－3,4)，頂點(diǎn)在軸的負(fù)半軸上，函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)頂點(diǎn),則的值為                 (    )

A.一12               B.一27             C.一32              D.一36

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在方格紙中(小正方形的邊長(zhǎng)為1 ), 反比例函數(shù)的圖像與直線的交點(diǎn)、均在格點(diǎn)上，根據(jù)所給的平面直角坐標(biāo)系(是坐標(biāo)原點(diǎn)).解答下面的問(wèn)題:

（1）分別寫(xiě)出點(diǎn)、的坐標(biāo)后，把直線向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度。再向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度，畫(huà)出平移后的直線；
 
（2）若點(diǎn)在函數(shù)的圖像上，是以為底的等腰三角形，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn) 的坐標(biāo).

                                

第21題
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年5月17日是第25個(gè)全國(guó)助殘日，今年全國(guó)助殘日的主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)”．第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)0～6歲精神殘疾兒童約為11.1萬(wàn)人．11.1萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為(     )

A．1.11×104   B．11.1×104   C．1.11×105   D．1.11×106

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


按照如圖所示的操作步驟，若輸入的值為2，則輸出的值為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


﹣23×0.5﹣（﹣1.6）2÷（﹣2）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 當(dāng)x       時(shí)， 式子 有意義.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


初一年級(jí)學(xué)生在5名教師的帶領(lǐng)下去公園秋游，公園的門(mén)票為每人40元，現(xiàn)有兩種優(yōu)惠方案，甲方案：帶隊(duì)教師免費(fèi)，學(xué)生按8折收費(fèi)，乙方案：教師都7.5折收費(fèi)．

（1）若有a名學(xué)生，用代數(shù)式表示兩種優(yōu)惠方案各需多少元？

（2）當(dāng)a=70時(shí)，采用哪種方案優(yōu)惠？

（3）當(dāng)a=80時(shí)，采用哪種方案優(yōu)惠？

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