已知:如下圖,直角坐標系內(nèi)的矩形ABCD,頂點A的坐標為(0,3),BC=2AB,P為AD邊上一動點(與點A、D不重合),以點P為圓心作⊙P與對角線AC相切于點F,過P、F作直線L,交BC邊于點E,當點P運動到點P1位置時,直線L恰好經(jīng)過點B,此時直線的解析式是y=2x+1.

(1)求BC、AP1的長;

(2)設AP=m,梯形PECD的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關系式,寫出自變量m的取值范圍;

(3)以點E為圓心作⊙E與x軸相切.

①探究并猜想:⊙P與⊙E有哪幾種位置關系,并求出AP相應的取值范圍;

②當直線L把矩形ABCD分成兩部分的面積之比值為3:5時,則⊙P和⊙E的位置關系如何?并說明理由.

答案:
解析:

  

  

  

  

  

  綜上所述,當直線l把矩形ABCD分成兩部分的面積之比為3∶5時,則⊙P與⊙E的位置關系是外離或相交


練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,直角坐標系內(nèi)的矩形ABCD,頂點A的坐標為(0,3),BC=2AB,P為AD邊上一動點(與點A、D不重合),以點P為圓心作⊙P與對角線AC相切于點F,過P、F作直線L,交BC邊于點E,當點P運動到點P1位置時,直線L恰好經(jīng)過點B,此時直線的解析式是y=2x+1.
(1)求BC、AP1的長;
(2)設AP=m,梯形PECD的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關系式,寫出自變量m的取值范圍;
(3)以點E為圓心作⊙E與x軸相切.
①探究并猜想:⊙P和⊙E有哪幾種位置關系,并求出AP相應的取值范圍;
②當直線L把矩形ABCD分成兩部分的面積之比值為3:5時,則⊙P和⊙E的位置關系如何并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

26、已知,如圖,直角坐標系中,OC=BC,∠OCB=90°,點B(2,0).
(1)求線段BC的解析式;
(2)求過O、B、C三點的拋物線的解析式,并在原圖中畫出這條拋物線;
(3)觀察(2)中的拋物線,并比較x2與2x的大。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,直角坐標系中線段AB的端點坐標分別是A(-2,2),B(2,3),線段AB關于直線MN的對稱線段為A′B′,且A′(2,-2)
(1)在坐標系中作出對稱軸直線MN;
(2)作出線段A′B′,并寫出點B′的坐標為
(3,2)
(3,2)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

19、已知在如圖平面直角坐標系中,△ABC三個頂點坐標分別為A(-3,-2),B(-5,0),C(-2,4),
(1)在平面直角坐標系中畫出△ABC;
(2)將△ABC向右平移6個單位長度,畫出平移后的△A′B′C′,并寫出對應點的坐標.

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