(10分)如圖,在菱形ABCD中,AB=10,sinA=,點(diǎn)E在AB上,AE=4,過(guò)點(diǎn)E作EF∥AD,交CD于點(diǎn)F.
(1)請(qǐng)寫出菱形ABCD的面積: ;
(2)若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度沿著線段AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)E出發(fā)也以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度沿著線段EF向終點(diǎn)F運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).
①當(dāng)t=5時(shí),求PQ的長(zhǎng);
②以P為圓心,PQ長(zhǎng)為半徑的⊙P是否能與直線AD相切?如果能,求此時(shí)t的值;如果不能,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,矩形ABCD中,AB=3,AD=3,點(diǎn)E在CB的延長(zhǎng)線上,且BE=,連結(jié)AE,G是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連結(jié)EG,交CA的延長(zhǎng)線于M,將△AEG繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到(點(diǎn)E的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,點(diǎn)G的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為),若△的面積為6,則CM的長(zhǎng)為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省新泰市九年級(jí)第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(11分)如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B(4,0),C(0,2)三點(diǎn)
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)E為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)E使以A、B、E為頂點(diǎn)的三角形與△COB相似?若存在,試求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省新泰市九年級(jí)第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,對(duì)角線AC的垂直平分線分別交AD、AC于點(diǎn)E、O,連接CE,則CE的長(zhǎng)為( )
A.3 B.3.5 C.2.5 D.2.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省新泰市九年級(jí)第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在△ABC中,∠A=90°,點(diǎn)D在AC邊上,DE//BC,若∠1=155°,則∠B的度數(shù)為( )。
A.45° B.55° C.65° D.75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(8分)星期天,小華到小明家邀請(qǐng)小明到新華書店看書,當(dāng)小華到達(dá)CD(點(diǎn)D是小華的眼睛)處時(shí),發(fā)現(xiàn)小明在七樓A處,此時(shí)測(cè)得仰角為45°,繼續(xù)向前走了10m到達(dá)C′D′處,發(fā)現(xiàn)小明在六樓B處,此時(shí)測(cè)得仰角為60°,已知樓層高AB=2.7m,求OC′的長(zhǎng).(參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(2,4),(6,0),點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn),且△ABP的面積為6,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級(jí)第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
下表給出了代數(shù)式與的一些對(duì)應(yīng)值:
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
+bx+c | … | 3 | -1 | 3 | … |
(1)請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)的空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù);
(2)設(shè)y=+bx+c,則當(dāng)x取何值時(shí),y>0?
(3)請(qǐng)說(shuō)明經(jīng)過(guò)怎樣平移函數(shù)y=+bx+c的圖象得到函數(shù)y=+1的圖象
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省蘭州市九年級(jí)模擬一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,要設(shè)計(jì)一幅寬20cm,長(zhǎng)30cm的圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫豎彩條的寬度比為2︰1,如果要使彩條所占面積是圖案面積的,則豎彩條寬度為( )
A.1cm B.1.5cm C.2cm D.2.5cm
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