8、下圖可以沿線折疊成一個帶數(shù)字的立方體,每三個帶數(shù)字的面交于立方體的一個頂點,則相交于一個頂點的三個面上的數(shù)字之和最小是(  )
分析:由平面圖形的折疊及立體圖形的表面展開圖的特點解結(jié)合實際操作解題.
解答:解:觀察圖形的特點,動手折一折會更準(zhǔn)確,知帶數(shù)字1,2,4的面交于立方體的一個頂點,且和是最小的為7.
故選A.
點評:對于此類問題,注意多動手操作,培養(yǎng)自己的空間想象能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、下圖可以沿線折疊成一個帶數(shù)字的立方體,每三個帶數(shù)字的面交于立方體的一個頂點,則相交于一個頂點的三個面上的數(shù)字之和最小是
9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:威海 題型:單選題

下圖可以沿線折疊成一個帶數(shù)字的立方體,每三個帶數(shù)字的面交于立方體的一個頂點,則相交于一個頂點的三個面上的數(shù)字之和最小是(  )
A.7B.8C.9D.10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形認(rèn)識初步》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2005•威海)下圖可以沿線折疊成一個帶數(shù)字的立方體,每三個帶數(shù)字的面交于立方體的一個頂點,則相交于一個頂點的三個面上的數(shù)字之和最小是( )

A.7
B.8
C.9
D.10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年山東省威海市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005•威海)下圖可以沿線折疊成一個帶數(shù)字的立方體,每三個帶數(shù)字的面交于立方體的一個頂點,則相交于一個頂點的三個面上的數(shù)字之和最小是( )

A.7
B.8
C.9
D.10

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