如圖，在⊙O中，與∠ACD相等的是

[　　]

A．∠ADC
B．∠ABD
C．∠AEB
D．∠BAC
答案：B
解析：

∠ACD和∠ABD對的都是同一條弧 ，因此他們相等


練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

6、如圖，在長方體中，與面DCC′D′平行的面是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在一個夾角為120°的墻角放置了一個圓形的容器，俯視圖如圖，在俯視圖中圓與兩邊的墻分別切于B、C兩點．如果用帶刻度的直尺測量圓形容器的直徑，發(fā)現(xiàn)直尺的長度不夠．
（1）寫出此圖中相等的線段．
（2）請你設(shè)計一種可以通過計算求出直徑的測量方法．（寫出主要解題過程）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

（2007•海淀區(qū)一模）閱讀：
如圖，在空間中，與定點的距離等于定長的點的集合叫做球面．定點叫做球心，定長叫做半徑．球面被經(jīng)過球心的平面截得的圓叫做大圓．
探究1：當我們把半徑為11cm的足球看成一個球時，假設(shè)有一根無彈性的細線恰好能沿足球的大圓緊緊纏繞一周，將細線的長度增加1米后，細線仍以圓形呈現(xiàn)，且圓心為足球的球心．若將細線與足球表面的間隙記為h1（間隙如圖所示），求h1的長；（π取3.14，結(jié)果精確到1cm）
探究2：將探究1中的足球分別換成乒乓球和地球，其他條件都不改變．設(shè)乒乓球半徑為r，細線與乒乓球表面的間隙為h2；地球的半徑為R，細線與地球表面的間隙為h3，試比較h2與h3大小，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1997•江西）如圖，在正方體中，與面A′B′C′D′垂直的棱共有
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條．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

7、如圖，在長方體中，與面AA′D′D平行的面是
面BB′C′C
．

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